从非平衡自组织理论看高职教育发展

改革开放以来,我国经济社会迅速发展,但教育没有得到同步发展,特别是高职教育没有得到及时发展。本文从非平衡自组织理论的角度看高职教育发展,认为我国高职教育发展的时机已到,应抓住机遇,开放改革创新,大胆实践,形成特色。