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题名微课与小学语文教学的有效融合探究
被引量:1
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作者
许延丹
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机构
福建省龙海市程溪中心小学
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出处
《新课程》
2019年第16期109-109,共1页
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文摘
随着科技的快速发展,微课在教育教学中得到了广泛的应用,受到了广大研究者的关注和重视。在小学语文教学中融合微课开展教学活动,也取得了良好的教学效果。立足于教学实践与经验,从“课前预习,引发学生兴趣”“课堂讲解,开阔学生视野”和“课后复习,培养学习习惯”这三方面入手,就微课与小学语文教学的有效融合探究发表个人的认识与看法。
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关键词
微课
小学语文
有效融合
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中低学段学生作文教学实践
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作者
许延丹
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机构
福建省龙海市程溪中心小学
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出处
《新课程》
2019年第13期20-20,共1页
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文摘
中低学段正是小学生学习作文的关键时期。若他们能在此时奠定坚实基础,对未来学习和工作将会大有裨益。对此,广大语文教师一定要做好作文教学工作,以期为学生未来成才打下良好基础。
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关键词
中低学段
语文教师
作文教学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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