重组短小芽孢杆菌CotA漆酶的酶学性质及发酵优化研究

细菌漆酶具有良好的热稳定性和抗碱性环境能力,在工业废水处理和染料脱色方面具有很大的潜力。通过研究短小芽孢杆菌W3菌株的CotA漆酶基因在大肠杆菌中重组表达的酶学性质,对其发酵培养基进行优化,以提高产量。利用分子手段实现CotA漆酶基因在大肠杆菌中的重组表达,并利用BP神经网络建模和萤火虫算法寻优对CotA漆酶发酵培养基进行优化,最后重组表达的CotA漆酶进行染料脱色研究。结果表明,重组菌株表达的CotA漆酶具有良好的热稳定性和耐碱能力,最适反应pH值为3.5,最适反应温度为80℃。重组CotA漆酶对底物ABTS具有良好的亲和能力,Km为0.247 mmol/L,Kcat为41.32 s-1。在适宜条件下的重组CotA漆酶的表达量为1915.3 U/L,使用BP神经网络和萤火虫算法优化培养基获得最佳的发酵培养基配方为:蛋白胨1.16 g/dL、酵母粉0.428 g/dL、NaCl 1.06 g/dL、CuSO40.274 mol/L和甘油(体积分数)0.931%。优化过的培养基产CotA漆酶酶活为3088.68 U/L,相比未优化之前提高了61.26%。重组表达的CotA漆酶对孔雀石绿和酸性蓝129脱色效果明显,达到90%脱色率。短小芽孢杆菌W3来源的CotA漆酶具有良好的酶学性质和工业应用前景。利用BP神经网络偶联萤火虫算法寻优是CotA漆酶发酵培养基优化的有效手段。

“仁爱教育”实践探索

“仁爱”既是基于中华民族,又是基于人类共同性、普遍性的核心价值观。多年来,重庆市育仁中学通过对“仁爱教育”的实践探索,努力构建意识、情感、行为三维立体的“仁爱品性”结构,在此基础上进一步提出了学校层面的仁爱目标,指导培育实践;构建实践操作体系,通过环境熏陶、课程引领、活动践履等方式进行具体培育,构筑知行合一的实践平台,坚定教师“以爱育爱”的信念,努力培育学生的仁爱品性。

校长的三张美学名片

徜徉于诗海,心灵往往受到美的浸润。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”是一种雄浑之美;“大漠孤烟直,长河落日圆”是一种苍凉之美;“泉声咽危石,日色冷青松”是一种冷峻与孤寂之美。这些诗句往往令人唇齿留香,心神俱醉。其实学校管理与学校教育也是一首诗,学生和教师是诗行,办学理念是诗魂,规章制度是平仄对仗,而校长就是诗的作者。

创新运用思想方法，教活化学知识

化学学科体系包括3个要素，即化学知识与技能、分析问题与解决问题的能力、化学学科思想。课本知识是基础，解题能力是关键，化学思想是灵魂。化学学科思想是化学学科的基本思想方法。有了学科思想方法，就能形成应用学科思想认识问题和解决具体问题的正确学法，就能在学习过程中提高学习效率和效果，就能提升学科素养和学科能力。

育仁中学赋

育仁中学者,远山近水之间。眺望玉峰逶迤,郁郁青青;俯览御临长流,波光粼粼。龙兴古镇其右,两江新区核心。史迹悠远,古韵犹存。莺啼柳浪,草长翠坪。浅岗红墙护校,楼舍井然隐林。百年大树之下,读书朗朗;万杆斑竹林中,笑语声声。斯校乃中共地下党之所创,冯玉祥亲笔题名以铭。冯玉祥者,

“育仁育心”:让学生健康成长

重庆市育仁中学校拥有近80年的历史。近年来,结合办学历史、地域特点、时代特征,学校确立了“育仁育心,日新月异”的办学理念。“育仁育心”,指仁厚慈爱,即善待人、友爱人、体恤人,把仁爱根植于心底,伴随终身。“日新月异”,指学生和学校发展要实现创新超越。秉持这一办学理念,学校全面落实社会主义核心价值观教育,全方位实施道德教育,取得了很好的效果。

化学与生活——联系实际的化学课外习题

1.炭火炉燃烧炽热时,在往炉膛底的热灰上喷洒少量水的瞬间,炉子的火更旺,这是因为.如果烧去同量的碳,喷洒过水和没有喷洒过水的炭火炉放出的总热量(填是否相同),因为. 2.汞蒸发到空气中有毒.在汞蒸气浓度为10-5kg·m-3的空气中停留1～2天就会发生汞中毒的症状.因此必须采取措施防止汞中毒. (1)万一把汞洒出,可以在溅洒有汞滴处撒一层硫磺粉.写出化学方程式.

估算巧解计算型选择题

估算法是根据题目给定的条件或数量关系不经精确计算,只经分析、推理或进行简单的推算就能找出答案的一种解题方法．例1 把1．6 g无水CuSO4投入100 gt℃时饱和CuSO4溶液中,析出晶体的质量约为 ( )(t℃时CuSO4的溶解度约为20 g) (A)1．6 g (B)2．5 g (C)2．8 g (D)3．2 g 解析:1．6 g无水CuSO4投入溶液,由于析出CuS04·5H2O,故析出晶体质量必大于1．6 g．又1．6 g CuSO4→CuSO4·5H2O应生成2．5 g,但由于带走结晶水又会有少量晶体析出,故可排出选项(A)、(B)再根据溶解度求得(C)为选项．

由烃的燃烧通式得出的两条规律

例1在1.01×105Pa、150℃条件下,某有机物完全燃烧反应前后压强不发生变化,该有机物可能是( ). (A)CH4 (B)C2H6 (C)C2H4 (D)C2H2 解析:据阿佛加德罗定律及其推论,温度压强不变,则反应前后气体的物质的量也不变.

细辨同系物

同系物是指结构相似,在分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的有机物.据此概念可扩展、延伸出如下结论: 1.同系物必符合同一通式.例如CH=CH与C6H6虽然有相同的最简式,但前者符合CnH2n-2(n≥2)的通式,后者符合CnH2n-6(n≥6)的通式,故它们不是同系物. 2.同系物必为同一类物质.例如:

同一元素在氧化还原反应中的变化

同种元素之间的氧化还原反应,从价态的变化来看,似乎比较复杂,难于掌握.其实,其变化亦“有章可循”.

有机高聚物

有机高聚物是单体通过聚合反应形成相对分子质量很大的聚合物．聚合反应分为加聚反应和缩聚反应两种形式，而其产物均为高聚物、有关高聚物这一知识点是高考热点之一，其题型一般有依据单体写高聚物的结构式和已知高聚物结构式推断单体两种．要解答好这类习题必须掌握高分子化合物、单体、链节、聚合度、加聚反应、缩聚反应等概念，同时要掌握单体的特点及反应类型．