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浅议初中语文教学中教师的点拨艺术
1
作者
许得琴
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第10期299-299,共1页
在初中语文教学过程当中,如果老师能够进行适时的、巧妙的点拨,不仅能够充分地发挥老师的启发作用,而且还能起到意想不到的结果。同时,初中语文老师在教学过程当中进行适当且巧妙的点拨,还可以及时地制约教学的进程,还能启发学生的思维...
在初中语文教学过程当中,如果老师能够进行适时的、巧妙的点拨,不仅能够充分地发挥老师的启发作用,而且还能起到意想不到的结果。同时,初中语文老师在教学过程当中进行适当且巧妙的点拨,还可以及时地制约教学的进程,还能启发学生的思维,突破传统思维的限制与束缚,使学生获得更多的启发。
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关键词
初中语文
启发作用
老师
传统思维
点拨艺术
学生的思维
意想不到
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职称材料
题名
浅议初中语文教学中教师的点拨艺术
1
作者
许得琴
机构
青海省玉树市第一民族中学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第10期299-299,共1页
文摘
在初中语文教学过程当中,如果老师能够进行适时的、巧妙的点拨,不仅能够充分地发挥老师的启发作用,而且还能起到意想不到的结果。同时,初中语文老师在教学过程当中进行适当且巧妙的点拨,还可以及时地制约教学的进程,还能启发学生的思维,突破传统思维的限制与束缚,使学生获得更多的启发。
关键词
初中语文
启发作用
老师
传统思维
点拨艺术
学生的思维
意想不到
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅议初中语文教学中教师的点拨艺术
许得琴
《传奇故事(百家讲堂)》
2020
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