高中语文教学中唐山水诗鉴赏的有效途径——“空间意识”视角的审视

唐代山水诗被认为是中国古代山水诗发展的高峰,诗作中的空间意识表现尤为显著。对于高中学生,教师应积极引导他们从空间意识着手,通过空间意识的位差空间、张力空间、虚实共构的交融空间以及海纳百川的自我空间去鉴赏唐山水诗。在鉴赏过程中,充分激发学生的联想和想象,使其进入诗人所营造的深沉而鲜活的艺术空间,从而增进美感体验,提升文学素养,涵养胸襟格局。

“互联网+”汉语言本科毕业论文指导——以QQ、微信指导为例

“互联网+”汉语言本科论文撰写指导,是采用互联网手段,通过远程的实时交换、现场课堂教学指导和案例分析相结合的方式组织教学。注重理论联系实践的原则。通过现场指导和互联网相结合的方式,针对论文资料在原著、杂志及网上查找的方法;论题的确定和选题的方法;材料的把握和组织;论文的撰写步骤及撰写方法;论文的修改和定稿等问题进行指导。通过互联网和现场教学相结合的方式,指导学生按省电大论文的要求完成毕业论文的设计。

社区大学助力乡村振兴途径的探索——以衢州地区为例

实施"乡村振兴战略"是党的十九大提出的振兴乡村的总的战略实施目标,是新时代"三农"工作的总抓手,其总体要求是要达到"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"。社区大学具有师资、技术、设备、网络及专业设置和教学方法灵活的优势,最大限度地利用社区大学的资源,记住乡愁乡音,挖掘农村非物质文化遗产,推进"一村一品""一村一韵"建设,丰富农村文化礼堂生活。培育培养产业技能与产业营销人才,激活农民就业市场,实现农村产业兴旺,文化丰富,进而实现乡村振兴目标具有现实意义。