“乘法分配律”研究综述

乘法分配律是小学数学教材中的重点内容之一,作为五大运算定律之一,它历来备受关注,成为许多教师积极探索的主题。但由于其内容本身的难度、教师教学方式的单一以及学生理解能力的局限,使得这一内容的学习效果常常不尽如人意。因而,对乘法分配律的教与学注入新的思考,寻找新的教学着力点,创新教学的方式与方法,探索具有实效的教学策略,改进教学效果,具有较强的现实意义和较高的教学价值。

以分层培训促进教师生态发展

针对教师发展不均衡的现状,学校采取分层校本培训,将科研与校本教研有机结合,主要做法有:对新上岗教师、经验型教师、骨干教师制订分层培训目标,落实分层培训活动,提出分层学习要求,实施分层课堂教学管理,开展分层课题研究,以多元化的思想、多渠道的培训途径,促进学校教师队伍生态发展。