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浅谈小学数学活动课学习兴趣的培养
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作者 许息兴 《教育艺术》 2012年第2期14-14,共1页
苏霍姆林斯基说过:“学习兴趣是学习活动的动力。”小学数学活动课在重视知识性、灵活性、多样性的同时,还必须强调趣味性。如果教师不能在活动中很好地激发、培养学生学习的兴趣.那么学生在学习中容易出现疲劳,不能主动地获取知识... 苏霍姆林斯基说过:“学习兴趣是学习活动的动力。”小学数学活动课在重视知识性、灵活性、多样性的同时,还必须强调趣味性。如果教师不能在活动中很好地激发、培养学生学习的兴趣.那么学生在学习中容易出现疲劳,不能主动地获取知识.就收不到令人满意的活动效果。 展开更多
关键词 数学活动课 学习兴趣 培养 小学 苏霍姆林斯基 学习活动 活动效果 获取知识
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