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谈谈小学数学课堂如何开展自主学习
1
作者
许惠欢
《求知导刊》
2018年第5期67-68,共2页
课堂上开展自主学习的目的是调动学生的积极性和主动性,大胆放手让他们自主探究,让学生由知识认知型向知识能力型转化。文章主要从改变观念、引导寻找自主学习的方向和思路、如何诱发自主学习的兴趣和动机以及怎样进行课堂的自主学习...
课堂上开展自主学习的目的是调动学生的积极性和主动性,大胆放手让他们自主探究,让学生由知识认知型向知识能力型转化。文章主要从改变观念、引导寻找自主学习的方向和思路、如何诱发自主学习的兴趣和动机以及怎样进行课堂的自主学习这四个方面阐述教学实践的具体做法。
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关键词
自主学习
方向
思路
激趣
自主合作
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职称材料
题名
谈谈小学数学课堂如何开展自主学习
1
作者
许惠欢
机构
广东省广州市花都区炭步镇第二小学
出处
《求知导刊》
2018年第5期67-68,共2页
文摘
课堂上开展自主学习的目的是调动学生的积极性和主动性,大胆放手让他们自主探究,让学生由知识认知型向知识能力型转化。文章主要从改变观念、引导寻找自主学习的方向和思路、如何诱发自主学习的兴趣和动机以及怎样进行课堂的自主学习这四个方面阐述教学实践的具体做法。
关键词
自主学习
方向
思路
激趣
自主合作
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
谈谈小学数学课堂如何开展自主学习
许惠欢
《求知导刊》
2018
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