四子王旗地质遗迹的开发与利用

地质遗迹是留给人类的宝贵财富,有其独特的地质科学意义和美学观赏价值。充分开发与利用地质遗迹可以促进社会经济的可持续发展,地质遗迹是人类揭示地球环境演化规律的重要窗口,也是生态环境的重要组成部分和构成旅游景观的资源基础。保护地质遗迹对于实现资源可持续利用、促进科研科普、推进生态建设、促进地方经济社会发展等方面具重要意义。

小学低年级学生助人行为影响因素的行为实验研究

由于之前多起社会事件引起人们对助人行为的各种议论,严重影响了人们的助人观念,阻碍了学校道德教育的实施,影响了当代学生亲社会行为的发展,不利于学生心理品质的培养。本研究将通过考察儿童的助人行为影响因素,为学校的道德教育提供实证性资料。本研究采用行为实验法,以受助者的熟悉性和是否有教师的引导作为研究变量,设计四种情境观察小学低年级学生的助人行为,结果表明:1、受助者的熟悉性影响儿童的助人行为,儿童更愿意帮助熟悉的受助者。2、教师的引导影响儿童的助人行为,儿童助人行为的发生相对比较被动,教师的引导有助于推动儿童助人行为的发展。3、儿童的助人行为受到是否有他人在场的影响。