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多措并举落实减负提质增效 被引量:1
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作者 许慈祥 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第3期36-36,共1页
减负是当前我国全面推进素质教育的首要措施,但也有家长对减负的做法持怀疑态度,以至提出相应的对策,这是旧的教育观对深化教育改革的消极反应。减负到位,教育观念要更新。本校领导班子带领全体教职工排除各种困难和阻力,全方位启动减... 减负是当前我国全面推进素质教育的首要措施,但也有家长对减负的做法持怀疑态度,以至提出相应的对策,这是旧的教育观对深化教育改革的消极反应。减负到位,教育观念要更新。本校领导班子带领全体教职工排除各种困难和阻力,全方位启动减负行动,具体分为三种工作策略。杜绝违规的办学方式,减少劣币驱逐良币的现象出现,为脚踏实地认真工作的单位创造合适的发展条件。培养学生自我成长,树立健康积极的主动学习观念,让教育回归立德树人的初心,做好学生的减负工作。 展开更多
关键词 多措并举 落实 提质增效
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语文教学要重视愉悦因素的培养
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作者 许慈祥 《中学语文教学参考(教师版)》 1998年第7期19-20,共2页
语文教学要重视愉悦因素的培养□广东汕头许慈祥教师辛苦,语文教师更辛苦,这可以说为大家所公认。但时至今日,语文教学的收效仍然不十分尽如人意。出现这么强烈的反差的原因何在?我认为,原因固然有多方面,但必须看到,要学好语文... 语文教学要重视愉悦因素的培养□广东汕头许慈祥教师辛苦,语文教师更辛苦,这可以说为大家所公认。但时至今日,语文教学的收效仍然不十分尽如人意。出现这么强烈的反差的原因何在?我认为,原因固然有多方面,但必须看到,要学好语文,不仅要求学生具有一定的智力水平,... 展开更多
关键词 语文教学 语文教师 语文学习兴趣 非智力因素 苏霍姆林斯基 写作教学 教学效率 自主意识 课前五分钟演讲 教学过程
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关于基础教育课程改革的认识与思考
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作者 许慈祥 《汕头教育》 2001年第3期6-8,共3页
关键词 基础教育 课程改革 课程观念 课程结构 课程目标 课程体制
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