期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
用类比法发现多面体的面角和与欧拉定理—兼谈欧拉定理的证明及应用
被引量:
3
1
作者
许承厚
《数学教学》
2004年第1期5-8,共4页
多边形是平面内的直线形,多面体是空间中的“平面体”,它们可能有一些性质相类似.多边形(凸多边形)有内角和定理,多面体(凸多面体)是否会有类似的性质呢? 一、多边形内角和的回顾 1.n边形有n个内角,每个内角都小于π.
关键词
类比法
多面体
欧拉定理
面角
下载PDF
职称材料
关于给定有限项的数列的通项公式——也谈数列通项公式的探究
被引量:
1
2
作者
许承厚
《数学教学》
2006年第3期10-11,共2页
《数学教学》2005年第6期发表的“关于数列的通项公式的探究”一文(以下简称该文)给出了关于给定有限项的数列的通项公式的两个定理,很受启发.本文拟对这两个定理作一些补充和推广.
关键词
数列通项公式
有限项
数学教学
定理
行列式
下载PDF
职称材料
中学数学骨干教师培训模式的探索
3
作者
许承厚
沈云霞
《江汉学术》
1996年第6期81-81,共1页
中学数学骨干教师培训模式的探索上海教育学院数学系许承厚,沈云霞1指导思想为贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,实现上海市委市府提出的“一流城市,一流教育”的目标,推进由应试教育向素质教育...
中学数学骨干教师培训模式的探索上海教育学院数学系许承厚,沈云霞1指导思想为贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,实现上海市委市府提出的“一流城市,一流教育”的目标,推进由应试教育向素质教育的转轨,需要有一支一流的、高素质的...
展开更多
关键词
中学数学
骨干教师
培训模式
数学教育研究
初中数学教学
教学改革
教育理论
学员
学术交流
教育学院
下载PDF
职称材料
题名
用类比法发现多面体的面角和与欧拉定理—兼谈欧拉定理的证明及应用
被引量:
3
1
作者
许承厚
机构
华东师范大学数学系
出处
《数学教学》
2004年第1期5-8,共4页
文摘
多边形是平面内的直线形,多面体是空间中的“平面体”,它们可能有一些性质相类似.多边形(凸多边形)有内角和定理,多面体(凸多面体)是否会有类似的性质呢? 一、多边形内角和的回顾 1.n边形有n个内角,每个内角都小于π.
关键词
类比法
多面体
欧拉定理
面角
分类号
O182 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
关于给定有限项的数列的通项公式——也谈数列通项公式的探究
被引量:
1
2
作者
许承厚
机构
华东师范大学数学系
出处
《数学教学》
2006年第3期10-11,共2页
文摘
《数学教学》2005年第6期发表的“关于数列的通项公式的探究”一文(以下简称该文)给出了关于给定有限项的数列的通项公式的两个定理,很受启发.本文拟对这两个定理作一些补充和推广.
关键词
数列通项公式
有限项
数学教学
定理
行列式
分类号
O157 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
中学数学骨干教师培训模式的探索
3
作者
许承厚
沈云霞
机构
上海教育学院数学系
出处
《江汉学术》
1996年第6期81-81,共1页
文摘
中学数学骨干教师培训模式的探索上海教育学院数学系许承厚,沈云霞1指导思想为贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,实现上海市委市府提出的“一流城市,一流教育”的目标,推进由应试教育向素质教育的转轨,需要有一支一流的、高素质的...
关键词
中学数学
骨干教师
培训模式
数学教育研究
初中数学教学
教学改革
教育理论
学员
学术交流
教育学院
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用类比法发现多面体的面角和与欧拉定理—兼谈欧拉定理的证明及应用
许承厚
《数学教学》
2004
3
下载PDF
职称材料
2
关于给定有限项的数列的通项公式——也谈数列通项公式的探究
许承厚
《数学教学》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
中学数学骨干教师培训模式的探索
许承厚
沈云霞
《江汉学术》
1996
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部