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用类比法发现多面体的面角和与欧拉定理—兼谈欧拉定理的证明及应用 被引量:3
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作者 许承厚 《数学教学》 2004年第1期5-8,共4页
多边形是平面内的直线形,多面体是空间中的“平面体”,它们可能有一些性质相类似.多边形(凸多边形)有内角和定理,多面体(凸多面体)是否会有类似的性质呢? 一、多边形内角和的回顾 1.n边形有n个内角,每个内角都小于π.
关键词 类比法 多面体 欧拉定理 面角
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关于给定有限项的数列的通项公式——也谈数列通项公式的探究 被引量:1
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作者 许承厚 《数学教学》 2006年第3期10-11,共2页
《数学教学》2005年第6期发表的“关于数列的通项公式的探究”一文(以下简称该文)给出了关于给定有限项的数列的通项公式的两个定理,很受启发.本文拟对这两个定理作一些补充和推广.
关键词 数列通项公式 有限项 数学教学 定理 行列式
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中学数学骨干教师培训模式的探索
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作者 许承厚 沈云霞 《江汉学术》 1996年第6期81-81,共1页
中学数学骨干教师培训模式的探索上海教育学院数学系许承厚,沈云霞1指导思想为贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,实现上海市委市府提出的“一流城市,一流教育”的目标,推进由应试教育向素质教育... 中学数学骨干教师培训模式的探索上海教育学院数学系许承厚,沈云霞1指导思想为贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示,实现上海市委市府提出的“一流城市,一流教育”的目标,推进由应试教育向素质教育的转轨,需要有一支一流的、高素质的... 展开更多
关键词 中学数学 骨干教师 培训模式 数学教育研究 初中数学教学 教学改革 教育理论 学员 学术交流 教育学院
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