基于高考背景下的高中语文作文教学研究

高考是我国现代教育教学系统当中的重要环节,是对学生写作水平及学习潜力的一个检测,直接影响和关系的学生未来的发展。就目前的教学环境和教学理念而言,尽管素质教育促进了教学领域的变革发展,但高考依旧占据着无法替代的重要地位。面对高考这一环境教育环境和时代背景,高中语文教师既要贯彻落实素质教育的基本理念,同时也要保证学生在高考过程中能够发挥自己应有的水平,这就需要教师在实践教学中不断的探索、创新和发展。本文就基于高考的时代教育背景,着重探索高中语文作文的教学现状及策略。

新课改背景下高中班主任德育工作的开展对策

在新课改背景下,对高中德育也提出了新的任务与要求。对此,为了培养学生形成良好的道德品质,广大班主任应充分重视、不断优化德育工作,并结合学生不同阶段的认知特点与实际发展需求,对德育工作内容与方式做出恰当调整。

水库大坝下 天然冬钓场

我所居住的县城——梅山镇,在梅山水库下游,淮河支流史河穿城而过。这里不仅山青水秀、风景如画,沿河两岸垂钓,更有一番情趣。梅山水库属治淮工程,1956年建成,大坝高88.5米,截断史河,淹没区达100余里,蓄水量23亿立方米。大坝涵洞9孔,放水灌溉与发电,日积月累冲成一深潭。

“271”教学模式在《以事见人——领会小说情节的艺术匠心》中的运用

"271"教学模式践行以学生为主体的教学理念,在"二八定律"的基础上将教学内容、实践、课堂组织形式等以2:7:1的比例划分。基于此,教学中应发挥导学案的作用,课前先编制导学案,然后通过课中实施,进行反思,最后制定优化后的教学的策略,通过此构建高效语文课堂,提升学生的学习质量。

把握节奏,学会听课

听课首先要把握住课堂教学的节奏,课堂教学是一门艺术,而'节奏是一切艺术的灵魂'。学习进程的张驰有度,主要是指学习过程中课堂学习气氛有张有弛,张弛和谐、适中。老师对学习进程的设计,既不能象决战前那么紧张,千钧系于一发;也不能象死水一潭,吹不起半点沦漪。而是依据同学们的心理变化规律设计张驰有度的节奏。