创业板IPO“隐匿关联方”手法的舞弊研究

IPO制度设计始终是我国资本市场的顽疾,资本盛宴的蛊惑催生了屡打屡现的造假上市。造假手法经过了审核制时代的多年演化,近年来以"隐匿关联方倒账"手法堪称金额最为巨大,影响最为恶劣,代表案件有绿大地、新大地、万福生科等。然而传统的财务分析思路,如简单的财务比例异常、非现金操纵的应计制估计难以在隐蔽化、系统化的倒账运作下发挥洞察作用。本文针对"隐匿关联方"该单一舞弊手法进行了研究。

境内外IPO审计差异研究

IPO,即首次公开募股,是指一家公司首次向公众出售股份。IPO审计是一种综合性强,工作量大,内容复杂的审计。本文通过对过往国内问题案例(主要是创业板案例)、境外问题案例的分析,发现境内外IPO审计上着重点的不同。本文希望发现国内外IPO审计的差异,思考新一轮的IPO改革是不是让我国IPO审计制度得到健全,与国际接轨趋同。

在自主探索中主动发展

《数学课程标准》明确指出：＂有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂现代教学论也认为：学生是学习的主体,是具有主观能动性的人,不是消极的容器。要使学生把人类知识转化成自己的财富和技能,必须主动参与学习。