心理健康教育家校共同体的现状问题与构建策略

构建心理健康教育家校共同体是发展小学生心理素质和社会适应能力的重要途径,然而,当前家校心理健康教育共建中仍存在合作意识缺乏、合作目标分散和合作方式不当等问题,阻碍心理健康教育家校共同体的构建与实施。基于此,家校双方应当树立合作意识以形成心理健康教育合力、明确教育目标以达成心理健康教育共识、探索合作模式以提升心理健康教育效果,通过以上策略有效整合家校双方教育资源,为学生营造一个良性互动的家校共育生态系统。

3D技术结合CBL教学法在口腔种植教学中的应用

随着口腔种植技术的飞速发展,口腔种植学教育受到越来越多的关注,同时其教学方式也面临着巨大的挑战。为进一步提升口腔种植临床教学水平,我院开展以"临床病例为引导"的教学方法,同时辅助运用3D技术的教学实践。教师引导学生以临床病例为基础,增强专业临床操作能力,培养综合性思维。同时利用相关3D技术,辅助完成种植方案设计,简化操作流程,强化专业知识掌握。通过新的教学方法,学生对于临床学习的积极性有所提高,思维灵活性增加,专业知识与操作能力都获得明显提升。3D技术结合"基于病例"教学法明显优于传统教学方法,在口腔种植学教育领域必将有更好的发展前景。

生态环境监测的现状及发展趋势的探讨

随着生态环境日益恶化,人们逐渐重视环境问题,不仅包含污染物排放等问题,还包含可持续资源、生态环境与保护等问题。对于我国环境监测而言,生态环境破坏与环境污染等监测,处于一种落后状态。若仅凭借生物指标与理化指标,对环境质量进行监测不足,环境监测的发展趋势是生态监测。

从长白山土壤中分离的3种弯颈霉属真菌(英文)

采用土壤稀释平板法从采自长白山自然保护区北坡森林的土壤样品中分离纯化出较多的弯颈霉属(Tolypocladium)真菌菌株,经形态观察鉴定出3个种,即雪白弯颈霉(T.niveum)、柱孢弯颈霉(T.cylindrospo-rum)及地生弯颈霉(T.geodes),其中(T.cylindrosporum)和(T.geodes)为中国新记录种。统计分析结果表明这3种真菌为喜冷真菌,表现出具有海拔分布特点。

长白山自然保护区北坡岳桦树根系内生真菌的种类及分布

为研究长白山自然保护区北坡岳桦树（Betula ermanli）的根系内生真菌的种类及其分布，笔者于2011年7～9月分别在长白山自然保护区北坡海拔1700～2100m处采集岳桦树根系组织。分离得到411株内生真菌，经形态学鉴定，分别属于17个属。研究结果表明：除不产孢菌株外，青霉属Penieillium分离频率最高（21．90％），木霉属Trichodmma分离频率次之（17．52％），镰孢菌属Fusarium、伞形霉属Umbelopsis和曲霉属Aspergillus分离频率也相对较高（5．60％、5．35％和4．87％）。通过分析发现，从不同月份和不同海拔高度采集的岳桦树根系分离的内生真菌的种类和数量不同。试验结果表明，长白山自然保护区岳桦树根系的内生真菌种类较多，其种类、数量和分布与采样时间以及海拔等因素存在一定的联系。