乡村振兴背景下农村旅游产业发展路径研究

随着乡村振兴战略的深入实施,“三农”问题得到阶段性改善,农村面貌焕然一新、农民收入大幅提升、农业现代化转型不断推进,为开展农村旅游奠定了良好基础。旨在探索乡村振兴战略下农村旅游产业的发展路径,以期为促进乡村振兴与农村旅游发展提供理论指导与实践支持。基于乡村振兴背景,阐明了农村旅游产业发展的必要性,分析了其发展面临的挑战,提出了发展路径,以期为中国新农村建设提供一些启示。

互联网背景下乡村旅游精准营销路径分析

乡村旅游作为旅游产业的重要组成部分,在发展的过程中要始终坚定不移地贯彻和落实党的二十大精神,提高乡村旅游产业的文化水平。与城市旅游项目相比,乡村旅游产业起步较晚,相关设施建设相对落后,经营模式较为粗放,如何能够精准把握游客的需求并且实现精准营销是当前乡村旅游产业发展需要面对的主要问题。基于此,文章阐述了当前乡村旅游营销的发展现状,分析了互联网背景下乡村旅游精准营销路径,希望能为乡村旅游发展提供参考性建议。

学校参与下高职学生酒店实习的满意度分析

高职学生酒店实习的满意度对其职业生涯有显著影响。虽然对酒店实习满意度的研究较多,但关于学校参与对实习满意度的影响方面的研究较少。通过因子分析,得出实习计划、薪酬与环境、培训与学习、学校支持、工作表现、学习态度等6大因素影响实习满意度。利用TOPSIS法对11城市实习满意度做了定量分析,得出学生在11城市的酒店实习的满意度综合评价值。依据分析结果,提出改善建议,以期对高职院校改善实习管理,优化实习单位提供借鉴。

茶文化教学在高职教育中的应用

本文首先就茶文化的发展、高职教育的现状进行了简单说明,并从四个方面就茶文化教学对高职教育的作用进行了具体分析,接着在此基础上对茶文化教学在高职教育中的应用进行了相关探讨,希望以此推动我国高职教育体系的完善。

高职院校基于创业教育导向的教学改革与实践——基于青岛酒店管理职业技术学院的创业教育范式

基于从课程设计出发的内容逻辑、从学生动机出发的主观逻辑、以人才培养为导向的目标逻辑,分析创业教育之于教学实践的内在逻辑,进而从创业导向、技能锻造、项目孵化、精神培养等角度,凝练变革路径,提出创新课程模式设置创业导向型课程、组建科创训练营实施创新创业训练、优化教学方法实施项目化教学、打造企业家课堂培育创业精神,为高职院校实施创业教育提供新思路。

刍议“工匠精神”培育与高职教育改革

工匠精神由来已久,时至今日,该精神仍然未曾过时,反而体现出与时俱进的特征。在高职教育中融入工匠精神,可以有效实现教育改革。本文主要介绍了高职教育中培育工匠精神的现状,然后分析了培养工匠精神、实现高职教育改革的对策。