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新建连通国省道乡村道路交通安全分析
1
作者
许文聘
《山东交通科技》
2018年第2期113-114,共2页
通过对新建乡村道路地理位置与交通流的分析,与建成前后该条道路发生交通事故次数对比,提出了通过建设一些道路基础设施提高道路安全性的建议。
关键词
新建
乡村道路
安全分析
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职称材料
一流专业背景下交通类专业实践课程体系改革
2
作者
刘妍妍
许文聘
+1 位作者
周林芳
刘志萍
《教育进展》
2022年第4期982-987,共6页
本文以一流专业建设背景为背景,以交通类专业道路交通方向实践教学体系为例,探索构建实践与理论有机结合、分阶段、多模块、互相递进的实践课程体系,对实践教学内容、案例库建设、教学方式进行探讨,以期培养德智体美劳高素质应用技术型...
本文以一流专业建设背景为背景,以交通类专业道路交通方向实践教学体系为例,探索构建实践与理论有机结合、分阶段、多模块、互相递进的实践课程体系,对实践教学内容、案例库建设、教学方式进行探讨,以期培养德智体美劳高素质应用技术型人才。
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关键词
一流专业
交通类专业
实践课程体系
改革探索
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职称材料
题名
新建连通国省道乡村道路交通安全分析
1
作者
许文聘
机构
兰州交通大学
出处
《山东交通科技》
2018年第2期113-114,共2页
文摘
通过对新建乡村道路地理位置与交通流的分析,与建成前后该条道路发生交通事故次数对比,提出了通过建设一些道路基础设施提高道路安全性的建议。
关键词
新建
乡村道路
安全分析
Keywords
newly-built
rural road
safety analysis
分类号
TU982.174 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
一流专业背景下交通类专业实践课程体系改革
2
作者
刘妍妍
许文聘
周林芳
刘志萍
机构
河北水利电力学院交通工程系
沧州交通学院轨道交通学院
出处
《教育进展》
2022年第4期982-987,共6页
文摘
本文以一流专业建设背景为背景,以交通类专业道路交通方向实践教学体系为例,探索构建实践与理论有机结合、分阶段、多模块、互相递进的实践课程体系,对实践教学内容、案例库建设、教学方式进行探讨,以期培养德智体美劳高素质应用技术型人才。
关键词
一流专业
交通类专业
实践课程体系
改革探索
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
新建连通国省道乡村道路交通安全分析
许文聘
《山东交通科技》
2018
0
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职称材料
2
一流专业背景下交通类专业实践课程体系改革
刘妍妍
许文聘
周林芳
刘志萍
《教育进展》
2022
0
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