我国社区居民体育锻炼的同群效应——基于CGSS数据的实证分析

基于中国综合社会调查数据,排除外生效应、相关效应和羊群效应后,对我国社区居民体育锻炼的同群效应及其影响机制进行分析。结果表明:1)我国居民的体育锻炼存在同群效应,社区中经常参与体育锻炼居民的比例越高,个体经常参与体育锻炼的可能性越大;2)老年人、教育程度较低者以及农村居民对同群者的反应更为敏感;3)同群效应主要通过社区公共体育服务的完善、社区居民的交往以及交往过程中熟悉程度的增加发挥作用。提示,相关部门制定体育政策时应充分考虑同群效应的影响及年龄、教育程度和城乡差异,以充分利用同群效应,扩大体育锻炼的“社会乘数”作用,促进全民健身战略的推进落实。

从技术赋能到整体重塑:公共体育服务数字化治理的模式重构、组织变革及推进机制

数字时代我国公共体育服务从“技术赋能”到“整体重塑”的数字化进程被视为一个重塑多元主体治理关系及其能力的演变历程,对于提高公共体育服务供给效率具有重要意义。运用文献资料法、逻辑分析法等厘清了公共体育服务数字化治理的基本内涵及现存困境,重新审视了其模式重构的核心维度,深入阐释了其组织变革的动因特征,重点讨论了其推进机制的实践要素。研究认为:理念重构、价值重构、方式重构等形成模式重构的核心维度;管理思维转换、运行范式转换、决策方式转换等构成组织变革的动因特征;管理机制、考核机制、协调机制等为推进机制的实践要素。

功能性训练在医疗健康领域研究的新趋势与新动态

背景:功能性训练近些年在国内较为流行,但主要应用于运动训练领域,在医疗健康等方面研究及应用还存在不足。目的:通过对国际功能性训练在医疗健康领域的研究热点、思想动态、前沿以及未来发展趋势进行更加全面且深入的探索和解析,为体育、医疗健康等领域开展相关研究提供理论依据。方法:从Web of science核心集数据库导出2012-2022年功能性训练有关健康的2206篇高质量文献作为分析对象,结合文献分析法等研究方法,利用Citespace V分析软件对关键词、学科类别、高被引文献等进行可视化分析。结果与结论:①功能性训练在健康领域研究的发文量不断上升,美国发文量较多,影响力较大;中国发文量也较多,但影响力和研究深度欠缺;②提高中老年人身心健康和认知能力是主要热点,其次是预防运动员运动损伤和促进恢复;③未来会加大对青少年、残疾人等群体的研究,对运动员预防损伤和促进恢复会持续增多;④国内学者关于功能性训练对普通群众身体健康影响的有关研究甚少,应更多向提高普通群众身心健康方面聚焦。

体育锻炼参与的主观福利效应研究——基于中国家庭追踪调查数据的实证分析

实施全民健身国家战略,不仅需要关注居民参与体育锻炼的健康效应,更需要关注居民参与体育锻炼的主观福利效应。从降低消极情绪体验维度选取抑郁指数和提高积极感受与评价维度选取幸福感、生活满意度、工作满意度作为居民主观福利衡量指标,利用中国家庭追踪调查(CFPS)数据考察参与体育锻炼对参与者主观福利的影响及作用机制。研究发现,参与体育锻炼具有主观福利效应,显著降低了参与者的抑郁指数和提高了参与者的幸福感、生活满意度、工作满意度。在影响机制方面,积累健康资本和社会资本是参与体育锻炼改善参与者主观福利的重要作用机制,即参与体育锻炼是通过提高自评健康和身体健康,以及扩展社会网络、增进社会信任和提高社会声望,进而改善参与者的主观福利状况;在异质性影响方面,参与体育锻炼降低女性、城市居民、老年群体及相对收入较高参与者抑制指数的作用更明显,提高老年参与者幸福感、生活满意度和工作满意度的作用更明显,提高女性参与者生活满意度、工作满意度的作用更明显。

急性咖啡因和茶氨酸补充减轻脑力疲劳对足球运动员协调和有氧表现的负面影响

目的:探讨急性咖啡因和茶氨酸补充对脑力疲劳足球运动员协调和有氧表现的影响。方法:采用随机交叉对照设计,15名男子业余足球运动员以随机、平衡的顺序进行咖啡因(咖啡因组)、茶氨酸(茶氨酸组)和安慰剂(安慰剂组)三种间隔1周洗脱期的营养补剂干预,每次补剂干预后首先参加45 min的Stroop脑力疲劳任务,随后参加协调和有氧两项运动表现测试。主要记录受试者脑力疲劳任务前后的脑力疲劳分数(VAS-MF)、动机(VAS-MO)、布鲁奈尔疲劳分数(BRUMS-F)、布鲁奈尔活力分数(BRUMSV),任务过程中的反应时(RT)、精确性(ACC)和平均心率(HR_(ave)),任务后的大脑努力程度(VAS-ME),以及运动表现测试过程中的主观疲劳度(RPE)、HR_(ave)和峰值心率(HR_(peak))等指标。主要采用重复测量方差分析对数据进行统计学分析。结果:咖啡因组Stroop任务前后的脑力疲劳分数差值(ΔVAS-MF)有低于安慰剂组的趋势(P=0.064),茶氨酸组Stroop任务前后的ΔVAS-MF与安慰剂组类似(P=0.999),咖啡因组和茶氨酸组Stroop任务过程中的RT显著快于安慰剂组(P=0.003和0.033),ACC显著高于安慰剂组(P=0.006和0.033);咖啡因组和茶氨酸组协调表现测试成绩有低于安慰剂组的趋势(P=0.096和0.078),咖啡因组有氧表现测试成绩显著好于安慰剂组[力竭时间(TTE):P=0.012;最后一级速度(V_(IFT)):P=0.007;最大摄氧量(VO_(2_(max))):P=0.008],茶氨酸组有氧表现测试成绩与安慰剂组类似(TTE:P=0.999;V_(IFT):P=0.999;VO_(2_(max)):P=0.999)。结论:急性咖啡因和茶氨酸补充均能减轻脑力疲劳对足球运动员协调表现的负面影响,急性咖啡因补充还能减轻脑力疲劳对足球运动员有氧表现的负面影响。

青少年参加体育兴趣班的健康效应研究

利用青少年健康主题数据库的调查数据,采用OLS回归、工具变量法、中介效应检验法等,从身体健康、心理健康、自评健康三个维度实证检验参加体育兴趣班对青少年健康的影响及作用机制。研究发现:青少年参加体育兴趣班具有健康效应,体现在参加体育兴趣班对青少年体质健康得分和自评健康具有显著的正向影响,对精神症状自评得分具有显著的负向影响;中介机制检验发现参加体育兴趣班是通过促进青少年参加课余体育活动进而提高其体质健康得分、自评健康和降低其精神症状自评得分;异质性分析发现参加体育兴趣班影响青少年健康不存在性别及城乡差异,但参加体育兴趣班提高初中生体质健康得分的效果更明显,提高高中生自评健康的效果更明显。

基于生产过程的多规格不锈钢管自动封箱装置设计

针对6种不同规格的不锈钢管和企业对产品的包装需求,为实现3~6箱/min的自动包装效率,设计了一种自动封箱装置,该装置由夹箱机构、纸箱拍齐装置、折箱装置、顶升机构和机架5部分组成,通过分析每个机构的结构特点和工作原理,阐述了夹箱机构、纸箱拍齐装置、折箱装置的运动过程,重点分析了折箱机构中针对不同规格的不锈钢管如何设计其短边折箱机构及其主要技术参数的计算方法。实践证明:该封箱装置结构设计合理,整体运行稳定可靠,产品包装速度达到生产要求,减少了单条生产线所需要工人的数量,改变了传统的人工包装方式,提高了生产效率,降低了生产成本,具有较好的推广价值。

新时代体育教育本科专业认证的特点、问题及路径选择

通过对体育教育专业教育教学质量进行全面客观评估,系统梳理了专业认证历程,考察专业人才培养质量,以优化认证路径。我国高校体育教育师范类专业认证工作的现状是数量逐年递增、东部地区处于领先、优势高校及专业引领效应明显,存在问题是认证发展不够均衡、认证推进速度相对滞后、专业建设质量短板明显。在体育教育本科专业认证的具体实施中,应以政策驱动破解认证的结构性矛盾,以资源驱动加快认证步伐,以内涵驱动补齐专业质量短板不足,提升体育教育专业认证中的内生动力和外在活力。

数字经济驱动体育消费升级的内在机理、问题审视与推进策略

数字经济作为促进我国经济高质量发展的新型经济形态,也为体育消费的提质增效提供了新契机和新路径。运用文献资料法、逻辑分析法等方法,从消费环境、消费工具、消费场景、消费群体4个层面系统剖析数字经济驱动体育消费的内在机理。揭示亟待解决的关键问题,包括数字基础设施建设有待加强、数字消费市场监管较弱、“数字+体育”消费融合力度不够、市场发展不平衡不充分等。由此,提出相应策略:推进基础设施建设,建立数字体育消费生态体系;加强政策引领,推动数字体育平台有效监管;强化技术应用,加快培育数字体育消费新业态;统筹空间布局,促进区域体育消费协调发展。

男子足球运动员下肢功能性力量与血流限制整合训练效果实证研究

目的:为探究功能性力量与血流限制整合训练对足球运动员膝关节等速肌力、相关生理指标及体能素质的影响。方法:14名男子足球运动员分为整合组(n=7)和对照组(n=7),整合组进行功能性力量组合血流限制训练,对照组进行功能性力量训练。实验干预开始前进行前测,8周后进行后测。比较实验前、后等速肌力、速度、爆发力、灵敏素质以及最大无氧功率和下肢围度等生理指标变化。结果:1)8周训练干预后,整合组和对照组膝关节60°/s角速度等速峰力矩显著增强(P<0.05),增幅优于对照组。2)整合组最大无氧功率、平均无氧功率、下肢围度等生理指标显著增加(P<0.05)。3)整合组在爆发力、速度素质测试均出现显著性差异(P<0.05),提升幅度优于对照组;但T灵敏测试,整合组和对照组均未产生明显变化(P>0.05)。结论:功能性力量与血流限制整合训练可以提高足球运动员无氧能力、等速肌力、速度、爆发力等素质,并有效促进肌肉肥大,训练效果优于功能性力量训练,但灵敏素质未见显著变化。

“三全育人”视角下大学体育课程思政建设思考

通过阐释大学体育与思政教育的内涵与关系,指出大学体育课程思政建设要遵循教育实践与目标导向一致性、师生内驱性与外显性统一性原则,从强化顶层设计、提高教师思政素养、创新思政教育方法、拓展课外体育活动阵地以及优化评价机制5个方面提出大学体育加强课程思政建设、提升育人实效的建设路径。

和谐社会背景下大学特殊体育课程目标的理论构建

采用文献资料调研、调查等研究方法,对当前特殊体育课程目标与现实教学存在脱节的现象进行分析讨论,从生命关怀的视域确立大学特殊体育课程的八大课程目标,以保证身体练习障碍学生最大限度获得体育学习的权利。

福建大学生课外体育活动现状及影响因素

从心理学,行为学,社会学的角度出发,运用文献资料法,问卷调查法,数理统计法等方法,对福建省9个地区16所高校1600名大学生课外体育活动现状及影响因素进行调查与分析,研究表明:福建省大学生课外体育活动参与率较高,在认识与行为具有一致性,但有逐年下滑的趋势,体育人口达不到我国有关体育法规的要求;在课外体育活动项目上,跑步和散步仍是大学生的首选,男、女生在项目选择位次上有显著性差异;福建省高校课外体育活动组织基本放任自流,管理处于松散、混乱状态;消极影响因素主要为:没有运动氛围、组织指导不力、学习负担重、运动场馆器材短缺、缺乏技术方法、锻炼场地远。

福建省农村学校体育发展的区域特征与优化路径

学校体育是素质教育的重要组成部分,农村地区长期存在教育教学设施缺乏、课程内容单一、师资力量不足的情况.通过文献分析及对福建省农村学校体育发展进行实证调查,探讨现阶段农村学校体育发展的基础条件与发展现状,并从教育政策制定、体育文化传承、体育要素保障3个方面提出对策建议.

我国普通高校课外体育活动的研究现状与展望

运用文献资料法,对文献归纳梳理,较为全面地对1991—2006年间我国高校课外体育研究的发展时期和研究方向进行分类剖析,并指出16年来课外体育研究取得了迅猛的发展,以及存在以下几个方面问题:1)从各研究方向总体分布来看,课外体育研究很不均衡,现状及若干因素研究偏多,整体改革研究偏少;2)从研究内容整体上看,现状调查为主,理论研究偏少,内容不够丰富。3)从研究总体来看缺乏深度,尤其是不同地区不同群体课外体育研究还不够深入细化;4)总体研究的价值来看,一方面课外体育研究多,关键问题一带而过,没有实际意义。另一方面,由于地方保护政策等原因,许多调查报告数据严重失实,组织管理半瘫痪状态,始终没有得到重视和解决。

IGFBP3基因-185C>T多态与抗阻训练后肌肉力量反应的关联性研究

目的:探讨胰岛素样生长因子结合蛋白3(insulin-like growth factor binding protein 3,IGFBP3)基因-185C>T单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)与非惯用手上臂抗阻训练后肌肉力量反应的关系。方法:选择福建省某大学健康的大学生600人参加本次研究;使用标准化的调查表获得受试者的基本资料;在受试者进行非惯用手上臂抗阻训练前后,使用等速肌力测试训练系统(ISOMED2000,德国D&R公司)测定双侧肘部屈肌最大随意收缩量(maximal voluntary contraction,MVC)和双侧肘部屈肌单次重复最大肌力(one rep-etition maximum,1-RM),使用磁共振成像(MRI)1.5T系统(MAGNETOM Avanto,德国西门子公司)测量双侧肱二头肌横断面积(cross sectional area,CSA)。采用高通量实时荧光定量PCR系统(7900HT,美国ABI公司)检测IGFBP3-185C>T位点基因型。结果:IGFBP3-185C>T位点基因多态性与肌肉力量反应存在着关联;抗阻训练后,在男性和女性受试者中CC基因型个体训练手MVC值分别增加了22.5%和24.5%,同时,分别在两组受试者中,CC基因型个体训练手MVC值变化量均显著高于CT、TT基因型个体(P<0.05);在女性受试者中,CC基因型个体非训练手1-RM值和训练手CSA值分别增加了17.4%和21.1%,同时,CC基因型非训练手1-RM值和训练手CSA值均较CT+TT基因型个体显著增加(P<0.05);进一步研究发现,随着T等位基因的增加男女训练手MVC值及其该变量以及女性非训练手1-RM和训练手CSA值均逐渐降低,趋势检验发现,具有剂量效应关系(P<0.01)。结论:IGFBP3基因-185C>T位点与受试者抗阻训练后肌肉力量反应存在着关联。

群众体育、社会体育、民生体育关系的辨析

针对群众体育、社会体育与民生体育三者之间容易混淆等情况,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对群众体育、社会体育、民生体育的词源、概念以及关系进行分析,结果显示:从学术研究视角来说,这三个概念由于外延模糊且不一致,内涵也不尽相同,不存在互相之间替代的可能性;从政府工作角度看,民生体育、群众体育与社会体育是包含的关系;而从历史发展的角度看,从群众体育发展到社会体育再到民生体育的发展不只是一个名词概念的变化,它反映了社会变迁和群众体育自身发展的内在需要。

价值取向视角下我国近现代学校体育思想变迁的阶段性特征研究

采用文献资料、专家访谈、历史考据以及比较研究等方法,按时间发展的顺序,分阶段对学校体育的属性、功能以及文化意蕴三个价值层分别进行研究,分析了各个时期学校体育思想变迁的阶段性特征,理清了近现代我国学校体育思想变迁的主要脉络,总结了近现代我国学校体育思想变迁的规律性经验与教训。

学校体育本质与功能的逻辑学分析

从逻辑学视角对学校体育本质与功能进行分析,指出学校体育的本质是"学校教育",学校体育的本质属性是"身体练习性"、"增强学生体质,促进学生身心全面发展,培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力"与"学校教育性",而学校体育的功能是学校体育本质属性的现实反映,包含了"健身"、"教育"、"娱乐"等功能。

近10年我国运动减肥研究的回顾与展望

运用文献资料法,对2001-2010年间我国运动减肥研究的发展时期和研究方向进行分类剖析,指出10年来研究取得了长足发展,但还存在以下几个方面的问题:(1)运动减肥研究水平参差不齐;(2)运动减肥研究对象局限性较大;(3)运动减肥研究深度不够;(4)运动减肥研究应用价值不高。建议:(1)运动减肥的基础研究领域应向纵深发展,并与国际接轨;(2)研究水平应更加均衡,研究对象应更加广泛,研究方法、手段应更加先进;(3)应用研究领域应不断拓宽,提升研究深度与研究的价值。