浅谈初中语文情境教学

运用情境教学能有效激发学生兴趣,优化教学结构,启迪学生智慧。浅析如何在语文教学中创设话语情境、生活情境、多媒体情境、活动情境等,以有效提高语文课堂教学效率。

问渠怎得清如许 自有学生创新来

在阅读教学中，学生对那些比较难以解决的感悟问题，感悟得是那样的深刻到位。究其原因，都应当归结于学生的创新。由此，学生的创新对阅读教学是何等的重要，教师则必须去经常思考和研究学生的创新问题。 一、学生阅读感悟创新需要激活学生思维 应当说，作为教师都期望自己的课堂变得理性起来。现在的课堂理性必须确立这样的理念，不再是教师精彩的讲授，其“彩”应当让学生去“出”。这就说明阅读教学并非需要我们教给学生什么，而应当是让学生从阅读感悟的课堂中学会阅读感悟。这就需要我们不要老是告诉学生些什么，而应当多去做这样的事情，让学生在阅读感悟的过程中掌握知识。

JZC－350砼搅拌机滚筒的修理

ＪＺＣ－３５０砼搅拌机滚筒的修理许新奇（河北省冶建四公司，石家庄）ＪＺＣ—３５０砼搅拌机是双锥形鼓筒式反转出料搅拌机。搅拌筒的进出料口为锥形，中间滚筒为圆柱形，均系用厚δ＝４ｍｍ的钢板焊接为一体，三者的磨损不一样，其中滚筒磨损最严重，因此经常出现滚筒...