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中学大作文教学法初探
1
作者
许时望
《科教导刊(电子版)》
2013年第30期50-50,共1页
中学大作文教学法的提法源于“大语文教育”概念。所谓中学大作文教学法,秉承“大语文教育”理念,坚持以课堂为中心,坚持和社会生活相联系,坚持和经典的联接,坚持吸收借鉴一切艺术门类流派的精华丰富健全语文教学的结构,坚持”自...
中学大作文教学法的提法源于“大语文教育”概念。所谓中学大作文教学法,秉承“大语文教育”理念,坚持以课堂为中心,坚持和社会生活相联系,坚持和经典的联接,坚持吸收借鉴一切艺术门类流派的精华丰富健全语文教学的结构,坚持”自由“价值这一追求。本文主要就当前作文教学现状、中学大作文教学法的优点以及中学大作文教学法的具体做法进行分析了解。
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关键词
中学语文
作文教学法
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职称材料
题名
中学大作文教学法初探
1
作者
许时望
机构
广东省潮州市饶平县上饶中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第30期50-50,共1页
文摘
中学大作文教学法的提法源于“大语文教育”概念。所谓中学大作文教学法,秉承“大语文教育”理念,坚持以课堂为中心,坚持和社会生活相联系,坚持和经典的联接,坚持吸收借鉴一切艺术门类流派的精华丰富健全语文教学的结构,坚持”自由“价值这一追求。本文主要就当前作文教学现状、中学大作文教学法的优点以及中学大作文教学法的具体做法进行分析了解。
关键词
中学语文
作文教学法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中学大作文教学法初探
许时望
《科教导刊(电子版)》
2013
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