新工科背景下全过程建造实践教学研究 以天津大学建筑学院“新工科通识课”为例

响应以新工科建设为导向的教学改革,天津大学建筑学院智能化设计与建造研究团队以新工科平台建设为契机,开设了为期三周的“新工科通识课”。课程以4个建设目标为导向,在教学实践中不断改革创新,为新工科建设积累了大量教学实践经验,构建了以全过程建造实践为特色的“四维教学模式”,创新性地提出一个可推广的综合了建构设计能力、全过程建造思维和工匠精神的新工科人才培养模式。本文通过梳理课程教学实践与实施成效,为建筑学科基础课程新工科建设和培养面向未来新工科的卓越人才提供新思路。

以乡村特色赋能的农村人居环境整治策略——以天津市复兴庄村为例

目前,中国农村人居环境整体水平不高,环境整治仍然存在不足和短板。本文尝试对农村特色资源进行挖掘,通过对村庄进行科学规划定位,从特色产业、生态景观、特色文化以及生活空间四个方面进行特色赋能,提出乡村振兴示范村的人居环境整治策略。将天津市复兴庄村作为研究对象,以自行车产业作为基础,以骑行元素丰富生态景观,打造以“绿野环绕、骑行文化、红色合院”为特色的人居环境整治示范村。