中学英语课堂师生特指问答互动的知识论解释

问答(尤其是特指问答)是课堂互动的重要组成部分。以知识论为理论依据的话语研究是近年来会话分析领域的研究热点,而国内相关研究较少。基于知识论,以第十二届初中英语优质课观摩培训中3位教师的课堂话语为研究对象,探究中学英语课堂中师生特指问答互动的知识论特征。结果表明,3位教师使用了7种特指疑问结构使师生双方的知识站位趋于平衡。本研究可为中学英语教师合理设计教学提问带来启示。

浅谈吴忠地区春季大树移栽技术

论述了胸径25～35cm的大刺槐春季移栽技术及养护管理技术。

浅淡垂枝植物在园林造景中的应用

近年来,垂枝型植物在园林中的应越来越广泛,具有很好的观赏价值和市场前景。文章分析了垂枝植物美化功能,探讨了垂枝植物在园林造景中的应用。

小胡杨苗木平茬后对苗木后期生长及造林影响初探

对1年生小胡杨苗木进行平茬,观察平茬后1年、2年苗木高、胸径、根幅以及木质化程度等生长及造林成活和保存情况。结果表明,平茬后第1年和第2年苗木粗生长明显大于未平茬的,高生长第一年小于不平茬的,第2年高生长与不平茬的差异不大,平茬后苗木根系生长量大于未平茬的。平茬后小胡杨造林成活率和保存率大于未平茬的。

宁夏大青葡萄资源及栽植情况调查

对青铜峡市、灵武市、中卫市沙坡头区、吴忠市利通区、永宁县、贺兰县、中宁县等几个宁夏大青葡萄栽植区的大青葡萄资源及栽培情况进行调查,掌握了宁夏大青葡萄资源分布情况,分析了大青葡萄栽植面积减少的原因,为大青葡萄生产提供依据。

设施鲜食葡萄高干水平棚架优质生产架面评价指标初报

该试验以已经培养成形的3年生和4年生高干水平棚架设施鲜食葡萄品种(香妃、红巴拉多、早黑宝、黄意大利)为试材,调查分析了第3~4年生设施葡萄的直立蔓基部粗度、直立蔓节间长度、水平蔓长度、水平蔓节间长度、水平蔓节数、水平蔓新梢数、新梢数与节数比、新梢长度、新梢粗度、果穗数、果穗重、株产量、单位产量、优质果率等指标,从而确定不同品种高干水平棚架优质生产架面生长、产量和质量指标。结果表明:设施鲜食葡萄栽培采用高干水平棚架树形和整形修剪技术,第3年水平蔓长度达到400 cm、新梢长度100 cm、新梢粗度1.0 cm以上,第3年产量为23 625~27 750 kg/hm^2,第4年产量为27 405~32 160 kg/hm^2,优质果率达到90%以上。

“跨文化”和中国茶文化的英译

茶文化源远流长、博大精深,是我国传统文化的一个重要分支。我国不仅是茶叶起源地,还是茶叶出口大国。对外贸易过程中,由于各种语言和文化不同,茶文化翻译中有时会出现一些内涵及精髓难以准确表达的问题。为了响应国家“走出去”战略及“一带一路”倡议,为茶叶及其衍生品的贸易提供更广阔的平台,将茶文化推向世界,进行跨文化视野下的中国茶文化英译研究至关重要。

对我区绿化苗木生产工作的思考

文章分析了我区城市绿化苗木生产及苗木产业的发展现状,针对我区苗木产业发展中存在苗木发展结构的不够合理、优新品种相对缺乏、相关苗木生产及质量标准不完善、生产管理不规范等问题,提出了建设性意见。

吴忠依托黄河全面加快黄河金岸绿化

黄河流经宁夏吴忠市境内全长69公里,2003年以来,吴忠市按照宁夏自治区党委、政府的安排部署,把黄河吴忠市过境段两岸堤防全部建设成为高标准堤防,并完成绿化建设,规划总长68.5公里。

浅谈我区绿化苗木生产的现状及建议

苗木是造林绿化的基础,美化环境、改善生态和人居环境的建设都要以造林苗木为物质基础,随着我区城市化进程加快,城市环境质量逐渐恶化,城市绿化需求的急剧增加,绿化造林的任务和目标也更加艰巨,对绿化苗木的要求,不论从品种还是质量方面都有了新起点。造林绿化任务的逐年加重,尤其是在城市绿化美化工程建设快速推进的带动下,促进了绿化种苗产业的迅猛发展,作为绿化的重要物质基础,我区绿化苗木产业在迅猛发展的同时。

浅谈吴忠地区春季大树移栽技术

我们提倡造林绿化以适龄的小树栽植为主,既可以保障成活率又可以降低造林成本。但有些树木的生命周期很长,即使选用大规格的苗木,仍需经多年的生长后才能充分发挥其最佳的绿化功能和艺术效果,根据城市环境特点和园林绿化的要求,在造林绿化过程中往往需要进行大树移栽。2008年吴忠市委、政府号召争创全国绿化达标城市,由于吴忠市林业底子薄,要在短期内建成绿化美化的家园,在加强绿化造林力度的同时,为增强绿化的美化效果,必须要进行大树移栽。