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浅谈初中美术教学与学生创造力的培养
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作者 许朋书 《芜湖师专学报》 2001年第3期127-128,共2页
美术教学对学生创造力培养效果尤彰,教学中,教师除了不容忽视“双基”的训练外,应努力营造一种适合培养学生创造力的教学环境,不断激发学生的创造灵感,鼓励学生运用发散性思维,超脱常规和积习,去发现,去创造,使学生的创造才能... 美术教学对学生创造力培养效果尤彰,教学中,教师除了不容忽视“双基”的训练外,应努力营造一种适合培养学生创造力的教学环境,不断激发学生的创造灵感,鼓励学生运用发散性思维,超脱常规和积习,去发现,去创造,使学生的创造才能得以健康发展。 展开更多
关键词 美术教学 创造力 想象力 发散性思维 中学 能力培养 基本技能训练
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