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题名有效整合小学英语与信息技术 增强学习动力
被引量:3
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作者
许李颖
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机构
江苏省海门市包场小学
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出处
《教育界(基础教育)》
2018年第6期56-57,共2页
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文摘
信息技术现已被广泛运用于各个学科教学之中,为教学的发展带来了新思路。小学英语是一门语言类科目,虽然很多知识内容简单,但呈现方式相对单一,教师可以将其与信息技术进行有机整合,为学生带来全新的学习方式。
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关键词
小学英语
信息技术
有效整合
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名利用英语课堂生成资源的策略
被引量:1
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作者
许李颖
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机构
海门市包场中心小学
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出处
《教师博览(下旬刊)》
2012年第12期68-68,共1页
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文摘
课堂教学是个开放的系统。小学生的年龄比较小,在学习英语的过程中往往带着自己的主观意识去学习,这就难免和教师预想的教学设计的不相吻合。在教学中,教师在实际教学过程中要善于处理生成性资源,使英语课堂更精彩。
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关键词
英语
课堂
生成
策略
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名发展新元素,从作业入手,让学生巧学英语
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作者
许李颖
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机构
江苏省海门市包场小学
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出处
《内蒙古教育(B)》
2015年第4期49-49,共1页
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文摘
布置英语课后作业时将"发展新元素"的理念融入其中,可激发学生的学习兴趣,让学生在学习知识的过程中获得快乐与自信。
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关键词
新元素
新课标
提高效率
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分类号
G623.203
[文化科学—教育学]
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题名英语课外作业设计例谈
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作者
许李颖
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机构
江苏省海门市包场中心小学
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出处
《广西教育》
2012年第45期59-59,共1页
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文摘
要想提高学生学习英语的效率,除了课堂教学,还应充分利用好英语课外作业。然而,现在很多教师在给学生布置英语课外作业时,一般都是让学生“背背抄抄”,作业内容枯燥、形式单一,导致学生对英语作业丧失兴趣。教师只有精心设计小学英语课外作业,让课外作业与课堂教学有机结合,才能更好地提高小学英语教学效率。
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关键词
英语课外作业
设计
实践创新
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分类号
G424.6
[文化科学—课程与教学论]
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