有效整合小学英语与信息技术 增强学习动力

信息技术现已被广泛运用于各个学科教学之中,为教学的发展带来了新思路。小学英语是一门语言类科目,虽然很多知识内容简单,但呈现方式相对单一,教师可以将其与信息技术进行有机整合,为学生带来全新的学习方式。

利用英语课堂生成资源的策略

课堂教学是个开放的系统。小学生的年龄比较小,在学习英语的过程中往往带着自己的主观意识去学习,这就难免和教师预想的教学设计的不相吻合。在教学中,教师在实际教学过程中要善于处理生成性资源,使英语课堂更精彩。

发展新元素,从作业入手,让学生巧学英语

布置英语课后作业时将＂发展新元素＂的理念融入其中,可激发学生的学习兴趣,让学生在学习知识的过程中获得快乐与自信。

英语课外作业设计例谈

要想提高学生学习英语的效率，除了课堂教学，还应充分利用好英语课外作业。然而，现在很多教师在给学生布置英语课外作业时，一般都是让学生“背背抄抄”，作业内容枯燥、形式单一，导致学生对英语作业丧失兴趣。教师只有精心设计小学英语课外作业，让课外作业与课堂教学有机结合，才能更好地提高小学英语教学效率。