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头雁引领,人人卓越--雁行教育思想的凝练
1
作者
许树然
《中国教师》
2020年第8期103-104,共2页
古今中外雁行文化折射出来的精神内核,主要体现为雁阵的头雁引领、人人卓越、团队合作、亲善和谐等,无不给人类、给教育带来深深的思考。参加广东省新一轮中小学"百千万人才培养工程"第二批项目以来,经导师点拨和指导,笔者在...
古今中外雁行文化折射出来的精神内核,主要体现为雁阵的头雁引领、人人卓越、团队合作、亲善和谐等,无不给人类、给教育带来深深的思考。参加广东省新一轮中小学"百千万人才培养工程"第二批项目以来,经导师点拨和指导,笔者在学校办学、教学科研、成全师生成长方面不断进行深层次的思考和实践,就此形成自己的教育符号,锤炼成"雁行教育"思想。
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关键词
师生成长
人才培养工程
文化折射
团队合作
中小学
精神内核
教学科研
学校办学
原文传递
题名
头雁引领,人人卓越--雁行教育思想的凝练
1
作者
许树然
机构
广东省汕头市金中华侨试验区学校
出处
《中国教师》
2020年第8期103-104,共2页
基金
广东省基础教育新一轮“百千万人才培养工程”第二批项目结业论文。
文摘
古今中外雁行文化折射出来的精神内核,主要体现为雁阵的头雁引领、人人卓越、团队合作、亲善和谐等,无不给人类、给教育带来深深的思考。参加广东省新一轮中小学"百千万人才培养工程"第二批项目以来,经导师点拨和指导,笔者在学校办学、教学科研、成全师生成长方面不断进行深层次的思考和实践,就此形成自己的教育符号,锤炼成"雁行教育"思想。
关键词
师生成长
人才培养工程
文化折射
团队合作
中小学
精神内核
教学科研
学校办学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
头雁引领,人人卓越--雁行教育思想的凝练
许树然
《中国教师》
2020
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