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高中数学课堂之小组合作学习的探究与实践
1
作者
许桂川
《东西南北(教育)》
2017年第17期258-258,共1页
中学数学是中学教育的基础学科,高中数学作为高考中的一大重点学科,它是其他学科学习的基础。因为基础性很强,要求学生具有较高的思维逻辑能力,数学知识往往由枯燥乏味,导致学生对数学的学习积极主动性不高,课堂教学效益低下。改革课堂...
中学数学是中学教育的基础学科,高中数学作为高考中的一大重点学科,它是其他学科学习的基础。因为基础性很强,要求学生具有较高的思维逻辑能力,数学知识往往由枯燥乏味,导致学生对数学的学习积极主动性不高,课堂教学效益低下。改革课堂教学,积极探索有效教学是解决这一问题的途径。
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关键词
高中数学
小组合作
探究与实践
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职称材料
题名
高中数学课堂之小组合作学习的探究与实践
1
作者
许桂川
机构
四川省营山回龙中学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第17期258-258,共1页
文摘
中学数学是中学教育的基础学科,高中数学作为高考中的一大重点学科,它是其他学科学习的基础。因为基础性很强,要求学生具有较高的思维逻辑能力,数学知识往往由枯燥乏味,导致学生对数学的学习积极主动性不高,课堂教学效益低下。改革课堂教学,积极探索有效教学是解决这一问题的途径。
关键词
高中数学
小组合作
探究与实践
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
高中数学课堂之小组合作学习的探究与实践
许桂川
《东西南北(教育)》
2017
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