如何上好化学习题讲评课

讲评课不仅是讲习题那样简单,不同学科的多数教师认为习题课是最好上的,导致习题课中出现只"讲"不"评"或一讲到底的情况。教师课前不备课,上课想到哪儿讲到哪儿,一节课下来,到底讲了些什么,自己也说不清楚,更不用说学生了。因此探究如何上好习题讲评课显得很重要。一、研讨习题备课组活动中,每位教师从所讲知识入手,使基础题、提高题、难题各占一定的比例组成限时训练题,内容有所侧重。限时训练题印出来后,每位教师都要亲自把每道习题做一遍,把题中的重点找出来。