不同类型世界优秀110m栏运动员全程速度变化对比研究

主要采用比较分析法和信息技术法对不同类型世界优秀110 m栏运动员全程速度变化进行了对比分析,研究结果表明:不同类型世界优秀110 m栏运动员的全程分段时间和全程速度变化存在差异性。最后,根据不同类型世界优秀110 m栏运动员的特点,提出了各自的训练重点。

金融危机背景下对我国体育产业发展的思考

体育产业在我国是新兴产业,发展体育产业在当前克服金融危机中可以起到拉动内需、带动其他相关产业发展、有效地增加就业等作用;发展体育产业要充分利用当前产业化调整的契机、注重在城镇化过程中发展体育产业、关注多阶层人群的不同需求、要符合经济发展规律。

比赛法在乒乓球教学中的应用研究

通过对比实验、统计法、文献资料等方法,对乒乓球选项课运用比赛法教学进行了研究,比赛法教学能有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的体育能力,改善学生竞争与协同的心理素质,促进他们良好的体育锻炼习惯,自然了解乒乓球比赛规则。

关于大学生篮球裁判员培养的若干思考

目前在高校篮球运动项目中,裁判员的队伍建设与高校的篮球发展水平极不相称。针对在培养高校篮球竞赛裁判员中出现的问题进行分析和研究,提出在培养过程中应注意的方式与方法,为今后培养高校学生篮球裁判员工作提供一些理论依据。

有氧运动的减肥研究论述

运用文献资料法和归纳推理法等研究方法,对有氧运动减肥的相关资料和信息进行搜集和整理,在前人研究的基础上,分析了肥胖产生的原因,剖析了有氧运动的作用机理,着重探讨了有氧运动减肥的科学性,为肥胖者达到理想的体重提供理论指导。

浅析提高跳远助跑的准确性

本文采用文献资料法、访谈法、逻辑分析等方法,对跳远助跑准确性的问题进行研究,研究表明助跑准确性对跳远运动员成绩至关重要,分析影响跳远助跑准确性的因素,提出提高助跑准确性的训练方法,为跳远的教学与训练提供参考。

体育教学中学生非智力因素培养初探

现代体育教学理论的发展揭示了学生的学习成功是智力因素和非智力因素共同作用的结果。如果在体育教学中只重视智力的开发，而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用，就会使体育教育的效果受到影响，因此我们在体育教学中要重视非智力因素的培养。所谓的非智力因素，从广义上讲包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等；

中专学生运动损伤统计及分析

随着全民健身计划实施的不断深入,中专体育活动正在掀起新的高潮,表现为学校体育课受重视程度越来越高,学生参加体育课热情高涨,从事课外体育活动学生数量及活动时间大大增长。在学生身体素质不断提高的同时,运动损伤发生率也明显升高。众所周知,运动损伤的发生不仅影响学生的正常学习及生活,也在某种程度上影响学生身体发育及参加体育活动的热情。为更好地贯彻全民健身计划,使中专体育活动健康发展,进行运动损伤的调查,通过对损伤原因的分析。

跳高运动员心理训练探讨

跳高运动员的心理训练是一个重要问题,因为这影响着运动员高效地发挥水平,需要系统地指导训练。由于人们发现了心理训练在体育运动中的价值,心理训练随之成为一种新的运动训练手段,近几年逐渐被采纳。

九十年代中国短跑运动发展状况及对策

中国短跑成绩与世界水平的差距仍是很大的。为了提高我国短跑项目的水平，本文通过对九十年代中国短跑项目的发展状况进行系统的分析和研究，提出改进措施，为我国短跑项目科学训练提供客观参考依据和建议。