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斯坦福英语课程的实施及与传统教学之比较——以山东英才学院为例
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作者 许欣瑜 《长春教育学院学报》 2013年第21期90-91,共2页
近年来,我们的教学重点逐渐由教师的"教"向学生自主的"学"转移,在教学过程中,学生的作用越来越重要。斯坦福英语课程实施过程中,学生语言实践的机会比传统的英语教学要多得多,教师传授知识和培养学生能力相结合,教... 近年来,我们的教学重点逐渐由教师的"教"向学生自主的"学"转移,在教学过程中,学生的作用越来越重要。斯坦福英语课程实施过程中,学生语言实践的机会比传统的英语教学要多得多,教师传授知识和培养学生能力相结合,教师因势利导,学生主动参与,有效提高了运用语言的能力。 展开更多
关键词 斯坦福英语 主动学习 互动教学
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狄更斯笔下的女性形象研究
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作者 许欣瑜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第30期248-249,共2页
在狄更斯的一生创作中,创造了众多的女性形象,从其作品中我们可以深刻地领悟到了女性对其生活与创作的重大影响。久而久之,他心目中己经有了衡量女性的一把“尺子”,于是,在他的“丈量”下,作品中有了这样几类女性形象:理想的完... 在狄更斯的一生创作中,创造了众多的女性形象,从其作品中我们可以深刻地领悟到了女性对其生活与创作的重大影响。久而久之,他心目中己经有了衡量女性的一把“尺子”,于是,在他的“丈量”下,作品中有了这样几类女性形象:理想的完美女性,每一部作品里几乎都有,以此为参照,又演绎出以下几类:丧失理智的女性,愚蠢的女性,一度堕落的女性和“怪人”女性等。 展开更多
关键词 狄更斯 女性形象
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