分布式光伏电源对配电网电压的影响与改善

首先分析分布式光伏电源接入配电网的控制原理,建立了分布式光伏电源接入配电网的仿真模型,从理论上分析了影响光伏出力的因素:太阳辐照度、温度,得出太阳辐照度是影响光伏出力的主要因素。基于实际太阳辐照度的变化情况,仿真研究1天中光伏出力随辐照度变化对电压的影响,并提出采用分布式光伏电源与静止型无功补偿装置复合调节来改善电压质量的措施。

换流变压器铁心饱和型不稳定性预测

换流器交流侧二次谐波分量和直流侧基频分量通过交直流系统间的相互作用,会导致高压直流输电系统出现谐波不稳定现象,换流变压器的铁心饱和会进一步加剧这种不稳定。本文研究了换流变压器铁心饱和不稳定产生的机理,分析了系统交直流侧的频率阻抗特性,建立了铁心饱和型谐波不稳定等效电路,通过谐波传递矩阵推导出饱和稳定判定因子,提出预测铁心饱和不稳定现象的方法。最后在电力系统电磁暂态计算软件PSCAD/EMTDC中建立仿真回路验证了该方法的正确性。

浅谈企业营运资金管理中存在的问题与对策

营运资金是企业在生产经营中占用在流动资产上的资金。营运资金的管理包括流动资产管理,也包括流动负债的管理。营运资金是企业赖以生存的命脉,从2008年全球发生金融危机来看,没有足额的营运资金企业就无法生存,反之就有抗风险的能力,企业就有与未来竞争的资本,于是就提出来了"现金为王"的口号。营运资金的管理是许多企业面临的头等大事,管理好了就锦上添花,一次的失误足以使企业受到重创。本文通过对企业营运资金进行分析,提出了对营运资金管理中存在的问题和解决的对策。

浅谈财务分析在企业财务管理中的应用

企业财务报告所反映的财务指标是财务分析的主要依据,而财务分析则是通过财务管理人员的洞悉能力。根据各种对财务指标的分析,了解企业的财务状况和对企业风险的预测和管控,这些都极其重要。本文通过对财务分析指标的深度分析,发现问题,提出有效建议。

浅谈市场经济条件下谨慎性原则在会计工件中的应用

谨慎性原则又称稳健原则,是指发生某项经济业务时在会计处理上有几种方法可供选择时,应选对当期所有者权益有利的、影响最小的那种方法。我国《企业会计准则》第二章第十八条规定:“会计核算应当遵循谨慎性原则的要求,合理核算可能发生的损失和费用。”谨慎性原则是在一定经济环境条件下提出来的。

创设有效教学情境,培养学生有益情感

情感是人的主要心理活动,同时也是人们对周围客观事物的态度和体验.有益的情感是促使人们对周围事物产生追求、思索、研究的内驱力,而课堂教学效率的高低又常常取决于学生参与教学活动的态度是否积极、主动,因此在教学中,教师要面向全体学生,为学生营造一个乐学的课堂氛围,培养学生积极参与教学活动的有益情感,变“学会”为“会学”.

“负数”概念教学反思

知识是学习者在一定的问题情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习材料,通过个体建构的方式而获得的。数学认知结构是指学生对数学概念的网络化联系,数学命题之间的关系,数学技能及数学思想与方法加以个人组织和改进后形成的知识结构。认知心理学认为：“一种新知识的学习,在学习者的头脑中进行新旧知识的相互作用,经过一连串的心理转化活动,新知识才能同化到原有知识结构中去,形成新的认知结构。”学生在学习活动中认知过程的差异是导致他们成绩差异的主要原因。以下笔者试以“负数”概念教学为例，谈谈如何帮助学生建立自己的认知结构。

中国加入WTO对保险业的影响

保险业是中国的新兴产业,中国如加入WTO后,对新兴成长的国内保险业既有压力,也有机遇,如何面对外资保险抢滩中国市场,是国内保险业的新课题。

有效运用生活素材 提升数学教学效率

数学是一门生活学科,数学知识源于生活实践,数学原理指导着生活实践,数学知识也是各项知识的基础与支撑点,对于社会发展与人们的生产生活都有重要的促进作用。在教学过程中教师要引导学生从生活角度观察数学,运用数学原理解决生活问题,拉近学生与数学知识之间的距离,进而丰富学生的学习体验,加深学生的学习感知,最终实现数学教学活动的高效开展。

创设课堂教学情境 培养学生有益情感

情感，是人的主要心理活动，是人们对周围客观事物的态度和体验。有益的情感将是促使人们对周围事物产生追求、思索、研究、创造的内驱力。因此，在教学中，教师要为学生创设最佳的课堂学习情境，培养学生的有益情感，以充分调动学生学习的积极性和主动性，变“厌学”为“乐学”。