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浅谈阅读教学中的朗读指导
1
作者
许殿华
《科教导刊(电子版)》
2015年第6期62-62,共1页
朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。《语文新课程标准》指出,要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。作为一名小学语文教...
朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。《语文新课程标准》指出,要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。作为一名小学语文教师,在教学中如何指导学生朗读?本文针对农村学生朗读能力较弱的特点,谈谈笔者个人在这方面的几点做法。
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关键词
语文教学
阅读
指导
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题名
浅谈阅读教学中的朗读指导
1
作者
许殿华
机构
河北省平泉县卧龙岗中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第6期62-62,共1页
文摘
朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。《语文新课程标准》指出,要加强学生朗读训练的指导,培养学生的朗读能力,提高学生的朗读水平。作为一名小学语文教师,在教学中如何指导学生朗读?本文针对农村学生朗读能力较弱的特点,谈谈笔者个人在这方面的几点做法。
关键词
语文教学
阅读
指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈阅读教学中的朗读指导
许殿华
《科教导刊(电子版)》
2015
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