徐州市户外运动俱乐部发展现状与对策研究

随着我国市场经济改革的不断深入以及我国加入世界贸易组织的推动,我国体育事业的改革也逐步被提上议事日程并不断深化。随着收入水平提高和余暇时间增多,人们对体育需求日益增长和体育消费市场不断扩大,户外运动俱乐部发展呈现出极其强劲的势头。近几年来徐州市户外运动的飞速发展带动着户外运动俱乐部的飞速发展,就目前徐州市户外运动的发展趋势,采用文献资料、问卷调查、访谈等方法,分析目前徐州市户外运动俱乐部的发展现状,根据现状提出针对性的对策,为徐州市户外体育产业的健康发展献计献策。

青少年篮球运动员踝关节防治措施

本文将青少年篮球运动员在运动训练的过程中,容易发生的扭伤情况,尤其是踝关节损伤情况进行分析,并针对篮球技术的动作特点以及踝关节自身的结构特点,提出了一些预防性的措施,希望青少年篮球运动员树立起一种科学的篮球训练和预防方法,以健康的体魄来提高篮球运动的成绩。

五年制高职校体育与健康“五课”教研活动的开展研究

当前,高等职业教育就是要以满足就业需要为出发点,努力培养出具有高素质的综合技能型人才。作为高职教育中的重要组成部分的体育与健康课程教学,当前正面临着严峻的教学考验。因此,本文围绕了笔者所在的五年制高职校体育与健康课程教学的现状及存在的问题,指出了我们应该进一步深化体育与健康课程改革,优化优化高校体育与健康课程体系,积极开展"五课"教研活动,提高体育教师教科研水平,从而更好的为体育专业建设服务,也能够培养出更具时代性的高素质全面发展的高职人才来。

载体材料表面化学组成对蛋白质吸附行为的影响研究进展

蛋白质在载体表面的吸附行为,如其吸附速率、吸附量以及取向和构象的变化,在很大程度上依赖于载体材料的表面化学组成。调控载体材料的表面化学组成已成为控制蛋白质吸附行为的重要手段。本文主要对载体材料表面不同组成对蛋白质吸附行为的影响进行了归纳。介绍了材料表面的功能基团包括疏水基团(甲基和含氟基团)和亲水基团(羟基、氨基和羧基)对蛋白质吸附行为的影响。另外,在载体材料表面接枝聚合物链是一种常用的有效调控表面化学组成的方法。重点介绍了材料表面接枝不同聚合物链时,聚合物链的种类、长度、密度和链的结构对蛋白质吸附行为的影响。

LB膜法固定化蛋白质及其在生物传感器中的应用

LB(Langmuir-Blodgett)膜技术可以在分子水平上控制膜厚及分子取向,是实现新型功能材料设计和开发的重要手段。将具有生物功能的蛋白质引入LB膜材料,在生物传感器、仿生膜及生物催化等领域具有广阔的应用前景。本文主要对近几年关于LB膜法固定化蛋白质的方法、影响因素以及在生物传感器方面的应用进行总结,并展望了相关的研究应用前景。

角色体验法在健美操专项教学中的应用

在健美操的专项教育当中,老师要培养学生亲身体验的能力,这也是一种创新教育。根据创新的教学理念,通过比较传统的教学模式,对角色体验法有了更为深入的了解,从而更好的运用。在健美操的教学过程中角色体验法有着举足轻重的地位。它是高职教育中一项非常重要的体育教学项目,要不断更新教学的理念、形式、方法。提高教学质量永远是授课的目标,使用角色体验法有助于教学,这种教学方法的实践研究,可以最大限度的弥补传统学习方法中所存在的不足,而且课堂气氛和谐融洽使得学习更有效率和趣味性。

对健美操运动中提高柔韧素质练习的研究

在健美操运动中要想提高柔韧素质,首先就要采用发展柔韧素质的方法,并把握动作要点,根据训练者不同的身体素质确定不同的训练方案。另外,还要组织多种形式的健身操运动形式,提高训练者的参与热情。

构建新型的高职院校体育教学体系

传统的体育课堂过于重视短期教学效果,忽视长期的目标培养。针对此种情况,本文提出,高职院校的体育课堂应该重视素质教育的理念指导思想,重在体育教学的多样化,科学化和艺术性,以创新的理念来指导构建新型的高职院校体育教学体系,使得当今的高职体育教学更好的符合新世纪的人才培养要求,综合提高高职院校学生的身体素质和心理素质,从而为其正式走入社会打下良好的体育基础。

日本双棘长蠹危害及综合防治

日本双棘长蠹在陕西扶风1年发生1代,主要以成虫和幼虫危害幼树主干和大树枝条,是扶风县国槐和栾树的主要害虫。综合采用调运检疫、林业、物理及化学防治等技术和方法,取得明显的防治效果。

扶风县侧柏容器育苗技术研究

侧柏容器育苗具有省圃地、省种子、育苗周期短、苗木质量好、缓苗快、造林成活率高等优点。扶风县近几年在日元贷款及退耕还林工程造林中广泛应用,随着市场需求的变化,我们不停地培育各种规格的侧柏容器苗,同时不断地总结经验,使侧柏容器育苗技术从营养袋选择、装土、种子催芽、小苗移植等方面有了进一步的改进和提高。

试论分层教学在高职院校体育教学中的应用

在高职体育教学过程中运用分层教学模式符合体育教学的要求,促进高职院校体育教学的不断发展。本文首先对分层教学的概念进行了阐述,在此基础上对高职院校体育教学中分层教学应用的具体措施进行了分析,指出了在应用的过程中需要注意的问题,为高职院校体育教学的改革提供参考与借鉴。