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2454例老年骨折患者回顾性分析
被引量:
30
1
作者
张如云
张奇
+8 位作者
杨宗酉
陈伟
刘松
巴托
李富青
王国选
许永能
张建路
张英泽
《中国临床医生杂志》
2014年第5期40-42,共3页
目的回顾性分析新疆老年骨折患者损伤特点。方法利用图片存档及通信系统( PACS)和病案查询系统,整理并分析新疆2010年1月至2011年12月诊治的2454例老年骨折患者影像及病历等资料,统计其性别、骨折侧别、年龄、骨折部位和AO分型等数据...
目的回顾性分析新疆老年骨折患者损伤特点。方法利用图片存档及通信系统( PACS)和病案查询系统,整理并分析新疆2010年1月至2011年12月诊治的2454例老年骨折患者影像及病历等资料,统计其性别、骨折侧别、年龄、骨折部位和AO分型等数据,并进行分析。结果共调查老年骨折患者2454例,女多于男(男女比例1:1.36),61-70岁患者最多,男性中位年龄高于女性。骨折数最多的骨折部位依次为脊柱(49.07%)、尺桡骨远端(11.02%)及股骨近端(6.97%)。腰胸椎骨折以Denis玉型骨质疏松性压缩骨折为主(54.17%),尺桡骨远端骨折以C型关节内骨折为主(60.42%),股骨近端骨折以A型经转子骨折为主(57.54%)。致伤原因以跌倒为主(61.21%)。结论本次调查揭示了新疆2454例老年骨折患者的损伤特点及致伤原因,预防应主要针对低能量损伤导致的骨质疏松性骨折。
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关键词
回顾性分析
老年
骨折
AO分型
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职称材料
多学科特色学院导师能力提升策略探索
2
作者
苏楠
段学超
+1 位作者
姚宜之
许永能
《科教导刊》
2023年第5期99-102,共4页
研究生教育是培养高层次创新人才的重要途径,高水平研究生培养离不开高质量的研究生导师队伍。在多学科特色学院,导师队伍建设受到资源分配不均、评价政策单一、培训内容片面等限制。文章面向学科特点和差异,深入分析多学科导师在发展...
研究生教育是培养高层次创新人才的重要途径,高水平研究生培养离不开高质量的研究生导师队伍。在多学科特色学院,导师队伍建设受到资源分配不均、评价政策单一、培训内容片面等限制。文章面向学科特点和差异,深入分析多学科导师在发展过程中面临的新形势新挑战,通过建立兼顾多学科特色的导师评价模型和培训体系,构建导师能力提升动态闭环机制,探索导师能力提升策略,从而更好地发挥导师立德树人作用,提高研究生培养质量。
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关键词
导师能力提升
多学科
研究生导师
学科建设
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职称材料
题名
2454例老年骨折患者回顾性分析
被引量:
30
1
作者
张如云
张奇
杨宗酉
陈伟
刘松
巴托
李富青
王国选
许永能
张建路
张英泽
机构
河北医科大学第三医院创伤急救中心
河北医科大学第三医院生物力学重点实验室
河北省骨科研究所
新疆燕赵蒙医院
解放军
新疆兵团医院
新疆巴州人民医院
新疆库尔勒市人民医院
出处
《中国临床医生杂志》
2014年第5期40-42,共3页
文摘
目的回顾性分析新疆老年骨折患者损伤特点。方法利用图片存档及通信系统( PACS)和病案查询系统,整理并分析新疆2010年1月至2011年12月诊治的2454例老年骨折患者影像及病历等资料,统计其性别、骨折侧别、年龄、骨折部位和AO分型等数据,并进行分析。结果共调查老年骨折患者2454例,女多于男(男女比例1:1.36),61-70岁患者最多,男性中位年龄高于女性。骨折数最多的骨折部位依次为脊柱(49.07%)、尺桡骨远端(11.02%)及股骨近端(6.97%)。腰胸椎骨折以Denis玉型骨质疏松性压缩骨折为主(54.17%),尺桡骨远端骨折以C型关节内骨折为主(60.42%),股骨近端骨折以A型经转子骨折为主(57.54%)。致伤原因以跌倒为主(61.21%)。结论本次调查揭示了新疆2454例老年骨折患者的损伤特点及致伤原因,预防应主要针对低能量损伤导致的骨质疏松性骨折。
关键词
回顾性分析
老年
骨折
AO分型
Keywords
Retrospective analysis
Elder people
Fracture
AO classification
分类号
R683.41 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
多学科特色学院导师能力提升策略探索
2
作者
苏楠
段学超
姚宜之
许永能
机构
西安电子科技大学机电工程学院
出处
《科教导刊》
2023年第5期99-102,共4页
基金
2022西安电子科技大学研究生教育教学改革研究重点项目(JGZD2207)
文摘
研究生教育是培养高层次创新人才的重要途径,高水平研究生培养离不开高质量的研究生导师队伍。在多学科特色学院,导师队伍建设受到资源分配不均、评价政策单一、培训内容片面等限制。文章面向学科特点和差异,深入分析多学科导师在发展过程中面临的新形势新挑战,通过建立兼顾多学科特色的导师评价模型和培训体系,构建导师能力提升动态闭环机制,探索导师能力提升策略,从而更好地发挥导师立德树人作用,提高研究生培养质量。
关键词
导师能力提升
多学科
研究生导师
学科建设
Keywords
mentor ability improvement
multi-disciplinary
tutors
discipline construction
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2454例老年骨折患者回顾性分析
张如云
张奇
杨宗酉
陈伟
刘松
巴托
李富青
王国选
许永能
张建路
张英泽
《中国临床医生杂志》
2014
30
下载PDF
职称材料
2
多学科特色学院导师能力提升策略探索
苏楠
段学超
姚宜之
许永能
《科教导刊》
2023
0
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职称材料
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