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历史学科核心素养与高三复习的建议
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作者 许治和 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第11期192-192,共1页
学科素养是几年来课程改革提出的目标,2017年版高中历史课程标准,明确提出要培养学生的历史学科素养。高三学生在进行历史复习的同时,更应该培养学生的历史学科核心素养,使学生具有一定的历史学科核心素养,为进入大学更好的接受历史专... 学科素养是几年来课程改革提出的目标,2017年版高中历史课程标准,明确提出要培养学生的历史学科素养。高三学生在进行历史复习的同时,更应该培养学生的历史学科核心素养,使学生具有一定的历史学科核心素养,为进入大学更好的接受历史专业学习奠定基础。在高三复习中,教师如何将高考考点复习与培养学生历史学科核心素养相结合,成为高三历史复习的一个重要课题,本文通过对历史学科核心素养的分析,为今后高三历史复习提出建议。 展开更多
关键词 核心素养 历史学科 历史教学
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在高考复习中渗透历史核心素养的策略
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作者 许治和 高浩然 《新教育(海南)》 2021年第19期47-48,共2页
《普通高中历史课程标准(2017年版)》中明确指出,培养学生个体的学科核心素养是高中历史学科教学的基础性价值维度,这为一线高中历史学科教学指明了方向,需要学科教师的高度重视和积极探索。高考复习是高中历史学科教育教学整体体系中... 《普通高中历史课程标准(2017年版)》中明确指出,培养学生个体的学科核心素养是高中历史学科教学的基础性价值维度,这为一线高中历史学科教学指明了方向,需要学科教师的高度重视和积极探索。高考复习是高中历史学科教育教学整体体系中的有机组成部分. 展开更多
关键词 历史核心素养 高中历史 学科教学 高考复习 时空观念
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