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供电企业内部控制制度设计研究
被引量:
3
1
作者
苏瑞雄
黄炯
许泽强
《当代经济》
2011年第20期10-12,共3页
本文讨论了供电企业内部控制建设的必要性,并在我国内部控制制度框架体系的指导下进行了供电企业内部控制制度设计。
关键词
内部控制
制度设计
供电企业
下载PDF
职称材料
基于BiLSTM-Attention的微博热搜情绪指数分析
2
作者
许泽强
《网络安全技术与应用》
2023年第1期49-51,共3页
重大突然事件下的网络舆情安全治理对于相关部门至关重要,为更好地把握舆论走向,帮助相关部门引导舆论新闻的导向,该文针对微博热搜交互数据,提出基于BiLSTM-Attention-Seq2Seq模型来解决微博热搜情感分析问题,有助于关注微博网民热搜...
重大突然事件下的网络舆情安全治理对于相关部门至关重要,为更好地把握舆论走向,帮助相关部门引导舆论新闻的导向,该文针对微博热搜交互数据,提出基于BiLSTM-Attention-Seq2Seq模型来解决微博热搜情感分析问题,有助于关注微博网民热搜情绪指数,及时发现舆论风向问题,提升人民幸福感。
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关键词
微博热搜
注意力机制
BiLSTM
Seq2Seq
原文传递
教学教研两手抓
被引量:
2
3
作者
许泽强
《教育文汇》
2011年第12期17-17,共1页
教学质量是一所学校赖以生存的生命线。我并不反对把教学工作作为学校工作的重中之重,但也不能因此走向另一种偏向,"重教学、轻教研",认为学校终究要靠学生的考试成绩说话,其他一切都是"神马浮云。"现在一些教师为何不愿总结自己的...
教学质量是一所学校赖以生存的生命线。我并不反对把教学工作作为学校工作的重中之重,但也不能因此走向另一种偏向,"重教学、轻教研",认为学校终究要靠学生的考试成绩说话,其他一切都是"神马浮云。"现在一些教师为何不愿总结自己的教学得失,
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关键词
教学质量
教研
学校工作
教学工作
考试成绩
生命线
学生
教师
原文传递
“秀”过的公开课适用于常态教学吗
4
作者
许泽强
《教育文汇》
2014年第24期21-21,共1页
在今年秋季安徽省中小学教师远程全员培训讨论会上,一位语文老师提问:“秀”过的公开课能用于常态教学吗?他提的问题引起了大家热烈讨论。
关键词
公开课
“秀”
教学
中小学教师
全员培训
语文老师
讨论会
安徽省
原文传递
引导学生主动质疑和释疑
5
作者
许泽强
《教育文汇》
2014年第19期37-37,共1页
国培研修期间,魏本亚教授曾给我们讲过一个教学案例。外国教育专家到我国某名校交流教学经验,学校为了展示本校的教学实力,特地指名让一位特级教师上课。这位教师精心准备,在课堂上巧妙创设情景,然后提出问题,学生积极回答交流,...
国培研修期间,魏本亚教授曾给我们讲过一个教学案例。外国教育专家到我国某名校交流教学经验,学校为了展示本校的教学实力,特地指名让一位特级教师上课。这位教师精心准备,在课堂上巧妙创设情景,然后提出问题,学生积极回答交流,师生互动频繁,教学环节一环紧扣一环,问题一个个迎刃而解。上完这节课,
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关键词
引导学生
质疑
教学案例
特级教师
教学经验
教育专家
创设情景
提出问题
原文传递
关键是提高职业教育吸引力
6
作者
许泽强
《教育文汇》
2012年第7期25-25,共1页
为什么眼下职业教育的这面锣敲得响,而一些学生和家长反应的热情不高,却偏偏热衷于普通学校呢?我想这和一些初中和职业学校的片面认识和不适当的做法分不开。
关键词
高职业教育
吸引力
普通学校
职业学校
反应
家长
学生
初中
原文传递
这样的作业也能得“优”
7
作者
许泽强
《教育文汇》
2013年第17期45-45,共1页
一个星期一课间,吕茹雪同学又到我办公室里来问作业批改结果。“许老师,这次作业我有没有得到优啊?”“得到了,得到了,这次你写得真棒,老师正要表扬你呢!”我找出她的作业本。“你看,你这次的字比以前明显工整多了。”听了我的...
一个星期一课间,吕茹雪同学又到我办公室里来问作业批改结果。“许老师,这次作业我有没有得到优啊?”“得到了,得到了,这次你写得真棒,老师正要表扬你呢!”我找出她的作业本。“你看,你这次的字比以前明显工整多了。”听了我的话,茹雪天真地笑了,两颗小虎牙也忍不住露了出来。
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关键词
作业批改
星期一
办公室
作业本
老师
同学
表扬
原文传递
小懒猪
8
作者
许泽强
小虎子工作室(图)
《红蜻蜓》
2019年第4期4-5,共2页
两个月后,森林里将举行一场跑步比赛,小动物们可期待了.天还没有亮,小羊就伴着大公鸡的'喔喔'声起床练习跑步了。经过小猪的屋子时,小羊听到小猪还在里面打呼噜(hūlu)。他敲了敲小猪的门,大声说:'小猪,快起来跑步了.'...
两个月后,森林里将举行一场跑步比赛,小动物们可期待了.天还没有亮,小羊就伴着大公鸡的'喔喔'声起床练习跑步了。经过小猪的屋子时,小羊听到小猪还在里面打呼噜(hūlu)。他敲了敲小猪的门,大声说:'小猪,快起来跑步了.'小猪却伸了伸懒腰,皱(zhòu)着眉头说:'天还没亮,你就把我吵醒了,真烦人.'小羊好心地说:'我们要参加跑步比赛,必须多多练习。'小猪不耐烦地说:'离跑步比赛开始的时间还长着呢,我再躺一会儿。'
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关键词
懒猪
比赛
屋子
小羊
跑步
小猪
原文传递
将家长签字进行到底
9
作者
许泽强
《教育文汇》
2011年第3期21-22,共2页
我是教师,又是孩子的家长。面对要不要家长签字,我的回答是明确而肯定的。首先,我认为家长签字是家庭和学校沟通联系的一种重要方式。家长可以通过这种方式及时了解孩子的学习情况,知道孩子在学校学到了哪些知识,孩子的学习状态如何。
关键词
家长
学校沟通
学习情况
学习状态
孩子
教师
原文传递
老师,您育人了吗?
10
作者
许泽强
《教育文汇》
2013年第3期39-39,共1页
去年10月,我参加了“国培”学习活动。当我看到微型师德案例中“爱让我们成就彼此”的视频时,竞感动得热泪盈眶。而后,我又忍不住一连看了好几遍,视频中小泰迪的故事深深地印在了我的脑海里。
关键词
老师
育人
学习活动
视频
师德
原文传递
儿子的书包
11
作者
许泽强
《教育文汇》
2012年第6期1-1,共1页
减负,是一个老生常谈的话题。 我之所以再提它,是因为我儿子那个越背越沉的书包。儿子六年级快毕业时,我又给他买了只新书包,可没用几天,包就撑断了线。
关键词
书包
儿子
六年级
减负
毕业
原文传递
寻找太阳的鸟儿
12
作者
许泽强
《优秀童话世界》
2013年第1期55-55,共1页
一只鸟儿黑夜里感到很寒冷,它对着东方大声喊:“啊,太阳,你出来吧,我渴望你的光芒!”太阳没回答,太阳不知道跑到哪儿玩去了。于是鸟儿大声说:“啊,太阳,现在我才明白:我是多么的需要你,我委去寻找你,请赐给我力量吧!”于是...
一只鸟儿黑夜里感到很寒冷,它对着东方大声喊:“啊,太阳,你出来吧,我渴望你的光芒!”太阳没回答,太阳不知道跑到哪儿玩去了。于是鸟儿大声说:“啊,太阳,现在我才明白:我是多么的需要你,我委去寻找你,请赐给我力量吧!”于是,鸟儿向着东方飞去。
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关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
《父子》
13
作者
许泽强
《中学生博览》
2013年第5期57-57,共1页
晚上,儿子说:“爸,我想和你睡。?我说:“来吧,咱爷俩一起睡!”我抱着儿子,就像儿子小时候躺在我怀里一样。
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
听课何必“推门”
14
作者
许泽强
《教育文汇》
2011年第6期20-20,共1页
当前,不少学校将“推门听课”视为灵丹妙药,在介绍经验时大谈特谈其好处;而我对“推门听课”,是一直不赞成的。
关键词
教师
教育工作者
教育事业
教育发展
原文传递
小蜗牛爬山
15
作者
许泽强
恒兰
《红蜻蜓》
2015年第1期45-45,共1页
小蜗牛决心要征服一座大山。拿定主意后,小蜗牛就出发了。它不知道遇到了多少困难,也不知道经过了多少个日日夜夜,最后,终于爬上了山顶。小蜗牛站在大山的最高处,望着远方美丽的风景,兴奋得手舞足蹈。
关键词
蜗牛
爬山
大山
原文传递
题名
供电企业内部控制制度设计研究
被引量:
3
1
作者
苏瑞雄
黄炯
许泽强
机构
潮州供电局
出处
《当代经济》
2011年第20期10-12,共3页
文摘
本文讨论了供电企业内部控制建设的必要性,并在我国内部控制制度框架体系的指导下进行了供电企业内部控制制度设计。
关键词
内部控制
制度设计
供电企业
分类号
F426.61 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
基于BiLSTM-Attention的微博热搜情绪指数分析
2
作者
许泽强
机构
武汉纺织大学管理学院
出处
《网络安全技术与应用》
2023年第1期49-51,共3页
文摘
重大突然事件下的网络舆情安全治理对于相关部门至关重要,为更好地把握舆论走向,帮助相关部门引导舆论新闻的导向,该文针对微博热搜交互数据,提出基于BiLSTM-Attention-Seq2Seq模型来解决微博热搜情感分析问题,有助于关注微博网民热搜情绪指数,及时发现舆论风向问题,提升人民幸福感。
关键词
微博热搜
注意力机制
BiLSTM
Seq2Seq
分类号
G206 [文化科学—传播学]
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
教学教研两手抓
被引量:
2
3
作者
许泽强
机构
安徽阜阳
出处
《教育文汇》
2011年第12期17-17,共1页
文摘
教学质量是一所学校赖以生存的生命线。我并不反对把教学工作作为学校工作的重中之重,但也不能因此走向另一种偏向,"重教学、轻教研",认为学校终究要靠学生的考试成绩说话,其他一切都是"神马浮云。"现在一些教师为何不愿总结自己的教学得失,
关键词
教学质量
教研
学校工作
教学工作
考试成绩
生命线
学生
教师
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
“秀”过的公开课适用于常态教学吗
4
作者
许泽强
机构
阜阳市颍泉区泉颍中学
出处
《教育文汇》
2014年第24期21-21,共1页
文摘
在今年秋季安徽省中小学教师远程全员培训讨论会上,一位语文老师提问:“秀”过的公开课能用于常态教学吗?他提的问题引起了大家热烈讨论。
关键词
公开课
“秀”
教学
中小学教师
全员培训
语文老师
讨论会
安徽省
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
引导学生主动质疑和释疑
5
作者
许泽强
机构
阜阳市颍泉区泉颍中学
出处
《教育文汇》
2014年第19期37-37,共1页
文摘
国培研修期间,魏本亚教授曾给我们讲过一个教学案例。外国教育专家到我国某名校交流教学经验,学校为了展示本校的教学实力,特地指名让一位特级教师上课。这位教师精心准备,在课堂上巧妙创设情景,然后提出问题,学生积极回答交流,师生互动频繁,教学环节一环紧扣一环,问题一个个迎刃而解。上完这节课,
关键词
引导学生
质疑
教学案例
特级教师
教学经验
教育专家
创设情景
提出问题
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关键是提高职业教育吸引力
6
作者
许泽强
机构
安徽阜阳
出处
《教育文汇》
2012年第7期25-25,共1页
文摘
为什么眼下职业教育的这面锣敲得响,而一些学生和家长反应的热情不高,却偏偏热衷于普通学校呢?我想这和一些初中和职业学校的片面认识和不适当的做法分不开。
关键词
高职业教育
吸引力
普通学校
职业学校
反应
家长
学生
初中
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
这样的作业也能得“优”
7
作者
许泽强
机构
阜阳市颍泉区顺河中学
出处
《教育文汇》
2013年第17期45-45,共1页
文摘
一个星期一课间,吕茹雪同学又到我办公室里来问作业批改结果。“许老师,这次作业我有没有得到优啊?”“得到了,得到了,这次你写得真棒,老师正要表扬你呢!”我找出她的作业本。“你看,你这次的字比以前明显工整多了。”听了我的话,茹雪天真地笑了,两颗小虎牙也忍不住露了出来。
关键词
作业批改
星期一
办公室
作业本
老师
同学
表扬
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
小懒猪
8
作者
许泽强
小虎子工作室(图)
机构
不详
出处
《红蜻蜓》
2019年第4期4-5,共2页
文摘
两个月后,森林里将举行一场跑步比赛,小动物们可期待了.天还没有亮,小羊就伴着大公鸡的'喔喔'声起床练习跑步了。经过小猪的屋子时,小羊听到小猪还在里面打呼噜(hūlu)。他敲了敲小猪的门,大声说:'小猪,快起来跑步了.'小猪却伸了伸懒腰,皱(zhòu)着眉头说:'天还没亮,你就把我吵醒了,真烦人.'小羊好心地说:'我们要参加跑步比赛,必须多多练习。'小猪不耐烦地说:'离跑步比赛开始的时间还长着呢,我再躺一会儿。'
关键词
懒猪
比赛
屋子
小羊
跑步
小猪
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
将家长签字进行到底
9
作者
许泽强
机构
安徽阜阳
出处
《教育文汇》
2011年第3期21-22,共2页
文摘
我是教师,又是孩子的家长。面对要不要家长签字,我的回答是明确而肯定的。首先,我认为家长签字是家庭和学校沟通联系的一种重要方式。家长可以通过这种方式及时了解孩子的学习情况,知道孩子在学校学到了哪些知识,孩子的学习状态如何。
关键词
家长
学校沟通
学习情况
学习状态
孩子
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
老师,您育人了吗?
10
作者
许泽强
机构
阜阳市颍泉区顺河中学
出处
《教育文汇》
2013年第3期39-39,共1页
文摘
去年10月,我参加了“国培”学习活动。当我看到微型师德案例中“爱让我们成就彼此”的视频时,竞感动得热泪盈眶。而后,我又忍不住一连看了好几遍,视频中小泰迪的故事深深地印在了我的脑海里。
关键词
老师
育人
学习活动
视频
师德
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
儿子的书包
11
作者
许泽强
机构
安徽阜阳
出处
《教育文汇》
2012年第6期1-1,共1页
文摘
减负,是一个老生常谈的话题。 我之所以再提它,是因为我儿子那个越背越沉的书包。儿子六年级快毕业时,我又给他买了只新书包,可没用几天,包就撑断了线。
关键词
书包
儿子
六年级
减负
毕业
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
寻找太阳的鸟儿
12
作者
许泽强
机构
安徽省阜阳市颍泉区顺河中学
出处
《优秀童话世界》
2013年第1期55-55,共1页
文摘
一只鸟儿黑夜里感到很寒冷,它对着东方大声喊:“啊,太阳,你出来吧,我渴望你的光芒!”太阳没回答,太阳不知道跑到哪儿玩去了。于是鸟儿大声说:“啊,太阳,现在我才明白:我是多么的需要你,我委去寻找你,请赐给我力量吧!”于是,鸟儿向着东方飞去。
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《父子》
13
作者
许泽强
机构
安徽省阜阳市颍泉区顺河中学
出处
《中学生博览》
2013年第5期57-57,共1页
文摘
晚上,儿子说:“爸,我想和你睡。?我说:“来吧,咱爷俩一起睡!”我抱着儿子,就像儿子小时候躺在我怀里一样。
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
听课何必“推门”
14
作者
许泽强
机构
安徽阜阳
出处
《教育文汇》
2011年第6期20-20,共1页
文摘
当前,不少学校将“推门听课”视为灵丹妙药,在介绍经验时大谈特谈其好处;而我对“推门听课”,是一直不赞成的。
关键词
教师
教育工作者
教育事业
教育发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
小蜗牛爬山
15
作者
许泽强
恒兰
机构
安徽阜阳市
福建福州市
出处
《红蜻蜓》
2015年第1期45-45,共1页
文摘
小蜗牛决心要征服一座大山。拿定主意后,小蜗牛就出发了。它不知道遇到了多少困难,也不知道经过了多少个日日夜夜,最后,终于爬上了山顶。小蜗牛站在大山的最高处,望着远方美丽的风景,兴奋得手舞足蹈。
关键词
蜗牛
爬山
大山
分类号
S966.283 [农业科学—水产养殖]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
供电企业内部控制制度设计研究
苏瑞雄
黄炯
许泽强
《当代经济》
2011
3
下载PDF
职称材料
2
基于BiLSTM-Attention的微博热搜情绪指数分析
许泽强
《网络安全技术与应用》
2023
0
原文传递
3
教学教研两手抓
许泽强
《教育文汇》
2011
2
原文传递
4
“秀”过的公开课适用于常态教学吗
许泽强
《教育文汇》
2014
0
原文传递
5
引导学生主动质疑和释疑
许泽强
《教育文汇》
2014
0
原文传递
6
关键是提高职业教育吸引力
许泽强
《教育文汇》
2012
0
原文传递
7
这样的作业也能得“优”
许泽强
《教育文汇》
2013
0
原文传递
8
小懒猪
许泽强
小虎子工作室(图)
《红蜻蜓》
2019
0
原文传递
9
将家长签字进行到底
许泽强
《教育文汇》
2011
0
原文传递
10
老师,您育人了吗?
许泽强
《教育文汇》
2013
0
原文传递
11
儿子的书包
许泽强
《教育文汇》
2012
0
原文传递
12
寻找太阳的鸟儿
许泽强
《优秀童话世界》
2013
0
原文传递
13
《父子》
许泽强
《中学生博览》
2013
0
原文传递
14
听课何必“推门”
许泽强
《教育文汇》
2011
0
原文传递
15
小蜗牛爬山
许泽强
恒兰
《红蜻蜓》
2015
0
原文传递
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