室内低密度蟑螂防治效果研究

目的对部队内某家属楼低密度蟑螂进行防治并评价灭效。方法采用粘捕法观察防治前后密度,并跟踪密度变化,根据密度变化来评价蟑螂防治效果。结果现场施药后第60天的蟑螂密度为0。结论通过喷洒剂和毒饵联合防治的方法对低密度蟑螂可取得较好的防治效果。

北京师大附中“钱学森班”:探索中学杰出人才培养之道

北京师范大学附属中学作为钱学森的母校,于2011年设立"钱学森班",开启"钱学森式"杰出人才的中学培养模式的实践探索。"钱学森班"首先从人格、志向、能力和意志品质方面确定培养目标;其次,建设包括基石课程、个性发展课程和卓越课程的特色课程体系;再次,创造性地实施教育教学,如营造班级文化"场"、开发学术课程、合理设置学习深度和难度进阶,以培养学生的进取精神和坚强意志,提升学生的超强"脑力"。

基于ARCS模式的高中生物理学习动机调查与分析

新课程要求,高中物理课程要通过创设学生积极参与、乐于探究、善于实验、勤于思考的学习情境,以培养和发展学生的自主学习能力.而良好的动机水平是促进这一情境形成的重要前提.以Keller的ARCS动机模式为依托,采用问卷调查的方式,对影响高中生物理学习动机的因素进行分析,并提出相应的教学建议.

西比灵预防蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛的疗效观察

目的 :观察西比灵预防蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛的疗效。方法 :84例发病 2 4h内入院的蛛网膜下腔出血患者随机分为治疗组与对照组。治疗组予西比灵 5mg ,口服 2 /d ,同时予止血、镇静、止痛、脱水等常规治疗。对照组予尼莫地平 60mg口服 ,4/d ,止血、镇静、止痛、脱水等治疗同治疗组。结果 :治疗组 4例出现脑血管痉挛 ,占 9 5 % ;对照组 3例出现脑血管痉挛 ,占 7 1%。两组脑血管痉挛发生率无显著差异 (P >0 0 5 )。结论