西方哲学本体论的问题研究

对本体论的正确理解直接关系到对整个西方哲学的正确理解。但是,在我国,由于思维方式、语言习惯等方面的原因,对本体论仍存在着望文生义的曲解。因此对“本体论”译名的词源学考察,“本体论”的定义以及基本特征等方面进行探讨,有利于厘清“本体论”这一核心范畴的内在规定性。

腹腔镜下子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤的临床疗效及并发症发生率影响评价

目的探讨腹腔镜下子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤的临床效果及对并发症发生率的影响。方法选取35例实施腹腔镜下子宫肌瘤剔除术的子宫肌瘤患者设为试验组,选取34例实施开腹子宫肌瘤剔除术的子宫肌瘤患者设为对照组。回顾性分析其临床资料,比较两组的手术情况、术后并发症发生率、术后恢复时间、生活质量评分。结果试验组的手术时间、术后下床活动时间、住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组的术中出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于子宫肌瘤患者,腹腔镜下子宫肌瘤剔除术可起到减少术中出血量、缩短手术时间、减少术后并发症的作用,有利于促使术后康复速度加快,使生活质量得以提升。

浅析中学生道德自律教育的心理学基础

要提高学校德育的实效，必须调动学生积极性和主动性、发挥其自律性，对学生进行道德自律教育。只有把握相关的心理学知识，并应用于德育实践，才能收到良好的德育效果，才能培养学生具有良好的道德自律的意识和能力。