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题名浅谈环境道德价值观
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作者
许海翠
李晓玲
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机构
河北大学经济学院
河北大学艺术学院
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出处
《现代经济(现代物业下半月)》
2008年第B07期196-197,共2页
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文摘
人口激增和消费水平的大幅提高,使得能源消费猛增,环境污染严重,解决资源环境问题的关键通过环境教育使全体人口树立环境道德观念,只有这样才能从思想上重视环境,使人与环境和谐相处,共同发展。
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关键词
环境
道德
教育
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分类号
X-4
[环境科学与工程]
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题名教育改变失地农民的命运
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作者
许海翠
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机构
河北大学经济学院
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出处
《消费导刊》
2008年第9期144-145,共2页
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文摘
随着失地农民的数量越来越多,如何解决他们面临的就业问题,成为全社会关注的焦点,加强教育培训,提高失地农民的自身素质,增强其在劳动力市场上的竞争能力是从根本上解决失地农民问题的关键。
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关键词
失地农民
教育
培训
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名京津冀区域互联网消费金融发展趋势及风险管控
被引量:5
- 3
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作者
许海翠
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机构
河北地质大学华信学院
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出处
《商业经济研究》
北大核心
2019年第2期46-48,共3页
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文摘
2014年2月,国家提出京津冀协同发展战略,其旨在以创新为驱动,通过三地间的联动、优势互补与良性互动,打造整体协同发展的现代化新型首都经济圈。金融是当今经济运行的命脉,在信息时代下,互联网与消费金融深度融合,其跨越时空的特性有助于京津冀三地实现互联网消费金融的一体化。文章对京津冀区域互联网消费金融现状进行描述,分析其未来发展趋势,结合互联网金融增长态势对其风险管控展开研究,最后为规范京津冀区域的消费金融市场、促进金融一体化健康有序发展提出建议。
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关键词
京津冀区域
互联网消费金融
发展趋势
风险管控
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分类号
F724
[经济管理—产业经济]
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题名单招对高职院校学生管理及教学影响的对策研究
被引量:1
- 4
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作者
刘彦芬
许海翠
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《经贸实践》
2015年第11X期243-243,共1页
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文摘
最初的单考单招是由国家教育部单独对中等专业学校应届毕业生高考招生的一种形式,高等职业教育单独招生考试(简称单招),参加招生录取的学校主要是一些独立设置的全日制普通高职院校的一些特殊专业,其余的招生计划均为普通专科。但随着近年来的高校招生生源的不断下降,招生政策也有所改变,普通高中毕业生也可报考高职单独招生。更多的高职院校正是看好了这一特殊招生政策,纷纷转向单招生源这一领域。但随之而来的学生管理及教学中也出现了以前没有遇到的问题。本文正是从实际管理工作出发,阐述工作中的问题及应对措施。
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关键词
高职院校
单招
学生管理
教学方法
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校会计电算化教学中存在的问题与对策研究
被引量:1
- 5
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作者
许海翠
刘彦芬
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《商情》
2013年第28期242-242,共1页
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文摘
会计电算化这门课程是会计专业的核心课程,具有很强的实践性,这一特点决定了它的教学和学习方式不同于传统的理论课程,作者发现该课程的教学中存在一定亟需解决的问题,这些严重影响着会计电算化课程教学的效果。本文阐述会计电算化教学中存在的问题并提出了完善会计电算化教学的措施。
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关键词
会计电算化
教学
实训
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分类号
F232-4
[经济管理—会计学]
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题名浅议高职院校核心竞争力建设中的问题与对策
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作者
刘彦芬
许海翠
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《商情》
2014年第48期176-176,共1页
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文摘
核心竞争力理论是当前大多数企业提倡并认可的战略思想。有着重要的实践意义,培育和提升企业自身的核心竞争力作为企业成功的法宝。受企业核心竞争力理论的启发,本文认为应从办学理念、师资队伍、教学方法、校企合作办学及人才培养模式几方面入手来论述高职院校核心竞争力的建设。
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关键词
高职院校
办学理念
师资队伍
教学方法
校企合作
人才培养模式
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分类号
F592.1
[经济管理—旅游管理]
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题名高职院校提高会计从业资格考试过级率的方法和措施
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作者
许海翠
刘彦芬
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《商情》
2014年第26期12-12,共1页
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文摘
在我国,通过会计从业资格考试是从事会计相关岗位的基本要求,2012年以来会计从业资格考试由自主出题改为采用全国统一题库,高职院校考生通过率迅速下降,本文对过级率低的原因进行分析,并提出相应的建议。
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关键词
会计从业资格考试
原因
措施
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分类号
F23-4
[经济管理—会计学]
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题名高职院校会计电算化教学中存在的问题与对策研究
- 8
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作者
许海翠
刘彦芬
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《商情》
2013年第41期226-226,共1页
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文摘
会计电算化这门课程是会计专业的核心课程,具有很强的实践性,这一特点决定了它的教学和学习方式不同于传统的理论课程,作者发现该课程的教学中存在一定亟需解决的问题,这些严重影响着会计电算化课程教学的效果。本文阐述会计电算化教学中存在的问题并提出了完善会计电算化教学的措施。
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关键词
会计电算化
教学
实训
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分类号
F232-4
[经济管理—会计学]
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题名商贸流通体系与消费金融的相关性探析
- 9
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作者
许海翠
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机构
河北地质大学华信学院
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出处
《河北地质大学学报》
2020年第3期111-114,122,共5页
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文摘
论文基于商贸流通和消费金融相关性的实证研究,提出了商贸流通与消费金融之间的互动机制关系,并分别予以观点表述。在数据检验方法选择上,采用协整关系检验分析法,实证探讨商贸流通和消费金融两者之间相关性:消费金融有效带动了商贸流通产业的发展,反之商贸流通的迅猛发展助推消费金融服务的崛起,但是石家庄消费信贷所占消费性贷款总比例持续增长,也说明消费金融水平尚处在初期发展阶段,经济建设、消费观念甚至教育水平等限制了消费金融的规模。最后,论文认为应加大对商业企业及居民的消费需求重视度程度,加大消费金融产业监管力度,构建并完善金融服务体系,解除消费者的后顾之忧。
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关键词
实证研究
商贸流通
消费金融
居民
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Keywords
empirical research
commercial circulation
consumer finance
residents
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分类号
F831.2
[经济管理—金融学]
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题名基于移动终端的形成性评价体系构建
- 10
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作者
许海翠
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机构
河北地质大学华信学院
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出处
《科技创新导报》
2020年第31期198-200,共3页
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基金
2019年河北省高等教育教学改革研究与实践项目研究课题“基于移动终端的形成性评价体系构建探究”的成果(项目编号:2018GJJG634)。
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文摘
目前注重学习过程考察和学生能力评价已成为高等教育改革的重要方面,然而学生的学习过程难以量化,阻碍了评价体系的改革。本文以“金融市场学”课程为例,以移动终端为载体,利用“云班课”进行课前、课中和课后全方位考核,并利用其强大的数据采集功能全方位地记录学生的学习过程,构建具有可操作性的形成性评价体系,以期为考试方法改革提供理论指导。
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关键词
移动终端
云班课
形成性评价
可操作性
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Keywords
Mohile terminal
Cloud class
Formative evaluation
Operability
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名新型城镇化背景下农村居民移居城市意愿的调研研究
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作者
许海翠
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《统计与管理》
2015年第10期31-33,共3页
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基金
2015年度河北省社会科学发展研究课题民生调研专项"新型城镇化背景下农村居民移居城市意愿的调研研究--基于石家庄周边农村的实地调查"(课题批准号:201501121一般课题)的研究成果
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文摘
《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》指出1978-2013年,城镇常住人口从1.7亿人增加到7.3亿人,城镇化率从17.9%提升到53.7%。《规划》着重强调按照"尊重意愿、自主选择"的原则推进城镇化进程,研究农村居民移居城市意愿就成为促进城镇化和谐健康发展的关键抓手。
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关键词
农民
移居
意愿
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分类号
F299.2
[经济管理—国民经济]
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题名美国粮食价格支持政策及借鉴
被引量:2
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作者
李文娜
许海翠
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机构
河北地质大学华信学院
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出处
《农业经济》
北大核心
2018年第11期113-114,共2页
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文摘
长期以来,美国针对粮食价格出台了多项政策,其最突出的特点在于:在目标价格参与的过程中引入合同、依托于历史数据而确定补贴平均标准基础、补贴方式多种多样且覆盖的品种非常多等。中国在制定粮食价格政策的过程中应积极借鉴美国的有关做法,借助农业生产合同来进一步规范相关政策,依据各项历史数据来制定出更为科学的政策。只有这样,我国才会逐步构建起完善的粮食价格支持政策体系。
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关键词
美国
粮食价格
支持政策
借鉴
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分类号
F323.7
[经济管理—产业经济]
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题名面向产业结构优化的区域经济中大数据的应用
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作者
许海翠
何琳
何海臣
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机构
河北地质大学
河北女子职业技术学院
河北省统计局
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出处
《中国统计》
2018年第10期10-12,共3页
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文摘
大数据的运用与经济发展
近年来,大数据开始受到社会各界的广泛关注,并且数据量呈现次方式递增。正如很多企业家、经济学家所说的那般,“互联网+”知识经济时代,掌握了数据,也就抢占了先机。无论是产业转变模式变革领域,还是市场份额抢占等.“用数据说话”成为了当下时代的主流。
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关键词
产业结构优化
区域经济
应用
经济发展
经济学家
经济时代
模式变革
市场份额
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
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题名从供需角度看高职院校单独招生
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作者
许海翠
刘彦芬
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机构
石家庄工商职业学院
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出处
《才智》
2015年第10期173-,共1页
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文摘
单独招生政策实施以来,规模迅速扩大,单招已经成为高职院校学生来源的重要渠道。本文从需求-经济发展需要技能型人才和供给-社会各方为单招提供生源,推动单招发展的角度对单独招生政策进行阐述。
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关键词
单独招生
高职院校
技术
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分类号
G717.3
[文化科学—职业技术教育学]
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