信息技术环境下小学英语教学情境创设的研究

在信息技术与英语学科教学融合的趋势下,探索如何创设小学英语教学情境,让小学生在各类场景中锻炼英语基本能力。结合教学实例,从趣味情境、语言情境、场景情境及互动情境四个方面展开论述。认为趣味情境能提高学生英语学习的积极性,语言情境能提高学生英语词汇记忆效果,场景情境能提高学生英语语言应用能力,互动情境能提高学生英语课堂练习效果。

情境教学法在英语课堂中的运用研究

英语作为一门交际性的国际通用语言,其作用显得格外重要。英语课堂中,创设生动有趣的教学情境,既可以提高学生的学习积极性,又有助于培养学生的口语表达、实践应用等能力。教师可从信息化情境、游戏化情境、角色化情境、生活化情境、合作式情境以及影视情境入手,深入探究情境教学法在小学英语课堂中的运用策略,以提高学生学习英语的兴趣,使学生真正理解与掌握所学的英语知识。