基于“学生本位”语文能力提升策略探索

在呼吁有效教学的今天,我们找寻学生语文能力提升策略,要询错归因,按图索骥,以学生为本位,进行成因分析。教师引领需要有对象意识,不说大问题、不讲空问题、减少问题的歧义性,力求问题的思考方向准确,合情而合理。同时固本强基,重视学生基础能力的培养,打破知识学习边界,整合夯基,融会贯通,将学习重点落实,将拓展延伸切实,提倡学生拥有破局意识,鼓励学生独立发现。

影响电动自行车产品质量的因素研究

如今,电动自行车已经成为了人们出行的重要工具之一,也是很多人主要的代步工具,给人们带来了极大的便利。但是从客观表现来看,当前电动自行车的质量良莠不齐,存在很多安全隐患,给驾驶者带来了一些不利影响。基于这种考虑,针对性地分析了电动自行车的的质量问题,探讨了这些问题出现的影响因素,然后以此为基础,提出相应的优化建议。

电力网络及调动自动化系统的安全防护核心思路分析

随着社会的不断进步和发展,电力网络在人们的日常生活以及生产活动中发挥着越来越重要的作用。其中电力调动自动化系统在电力网络中占据重要的位置,电力调动自动化系统的优化将促进电力网络的优化。现如今,电力调动自动化系统的发展越来越快,系统也越来越完善,不断地朝向自动化的方向发展。电力网络及调动自动化系统的发展,促进了电力调动的效率和质量,促进了电力系统运行的稳定性,所以我们要加强对电力网络及调动自动化系统安全性的重视,积极地采取措施提高电力网络及调动自动化系统的安全,加强对它的防护。

基于程序公正性理论的高职学生资助工作探析

教育扶贫是我国扶贫攻坚工作的重要阵地,学生资助工作是教育扶贫的主要帮扶方法。学生资助工作要求零投诉,百分百满意。在处理资助投诉类问题时发现,对于投诉结果的不满意更是对程序的公正性存在质疑。结合程序公正性理论,剖析安徽省T职业技术学院的学生资助管理工作,并给出建设性意见。

腹腔镜下经腹腹膜前疝无张力修补术治疗隐匿性疝的临床研究

目的探讨腹腔镜下经腹腹膜前疝无张力修补术治疗隐匿性腹股沟疝的临床疗效,减少单侧腹股沟疝术后对侧假性复发的发生率。方法回顾性分析南昌大学第二附属医院胃肠外科2017年1月至2019年7月收治的单侧腹股沟疝行手术治疗的2155例病人,其中1105例病人行开放性疝修补术,927例病人行腹腔镜经腹腹膜前疝修补术(transabdominal preperitoneal hernia repair,TAPP),123例病人行腹腔镜完全腹膜外疝修补术(totally extraperitoneal hernia repair,TEP)。术后随访12~30个月,同时观察记录病人手术时间、住院时间、术后并发症以及疝复发率等情况。结果(1)1105例行开放疝修补术病人中,手术时间为(60.8±12.3)min,住院时间为(4.6±1.5)d,101例病人在随访期间复发(同侧复发14例,对侧假性复发87例),对侧假性复发率为7.87%(87/1105),29例病人术后出现伤口感染,36例病人术后出现慢性疼痛;(2)927例行TAPP病人中,手术时间为(45.9±10.1)min,住院时间为(3.1±0.9)d,22例病人在随访期间复发(同侧复发12例,对侧假性复发10例),对侧假性复发率为1.08%(10/927),2例病人出现观察孔感染,16例病人术后出现血肿或血清肿,15例病人术后出现慢性疼痛;(3)123例行TEP病人中,手术时间为(50.8±15.6)min,住院时间为(3.5±1.2)d,5例病人在随访期间复发(圴为对侧假性复发),对侧假性复发率为4.06%(5/123),3例病人中转TAPP,2例病人术后出现血肿或血清肿,3例病人术后出现慢性疼痛。所有病人术中均未出现损伤肠管、输尿管、精索血管等情况。结论TAPP手术应作为单侧腹股沟疝手术治疗的首选术式,该术式有手术时间短、术后恢复快、并发症少等优点。同时,TAPP手术方式能够明显增加隐匿性腹股沟疝的检出率,减少单侧腹股沟疝病人术后对侧腹股沟疝假性复发的风险。另外,对于隐匿性疝建议立即给予预防性的修补,避免病人再次手术。

胃癌术后病人肠道菌群变化及其对围手术期恢复的影响

目的探讨胃癌术后病人肠道菌群的变化及其对病人术后围手术期恢复的影响。方法选择2018年6月至2019年6月南昌大学第二附属医院胃肠外科收治的行胃癌根治术的100例病人,对每位病人术前与术后的粪便进行菌群检测(双歧杆菌、嗜酸乳杆菌、大肠杆菌、链球菌),并根据病人术后有益菌相对丰度分为丰度高组和丰度低组,同时检测病人术后生化指标(白细胞计数、中性粒细胞百分比、C反应蛋白、淋巴细胞计数、淋巴细胞百分比、总蛋白、白蛋白和前白蛋白)。结果通过高通量测序检测胃癌病人手术前后菌群变化,发现胃癌术后病人双歧杆菌、嗜酸乳杆菌明显减少,大肠杆菌、链球菌明显增多,差异有统计学意义(P<0.05)。100例病人中双歧杆菌和嗜酸乳杆菌相对丰富的病人肠道功能恢复较早,炎症指标相对较低,免疫指数有所提高,同时提高总蛋白及白蛋白营养指标,差异有统计学意义(P<0.05)。结论胃癌术后病人肠道菌群发生改变,体内有益菌双歧杆菌、嗜乳酸杆菌减少,大肠杆菌、链球菌明显增加。同时体内有益菌减少会影响病人术后恢复,增加病人炎症反应,降低机体免疫能力,影响病人营养状态。

真解读才真有趣

面对课堂教学追求功利性的弊端,教师要扎实培养学生文本深层解构的能力,注重在阅读中开掘文本,从而让学生探索文本的妙处,激发学生的研究兴趣,通过温故细品等形式增强学生的学习驱动力,实现学生学习能力真正地提升。

道夫先路 智慧鼓励——论思考怠惰下语文教学的求索

语文教师要做智慧学习的引路人,明确语文教学的方向,克服模块化知识讲解带来的思考怠惰。在教学中想出好方法,让学生思考起来;鼓励学生自己想办法,树立学习自信,拥有大语文世界。学习需要思考,教书需要智慧,教师要让语文回归本色,让学生学习中有语文,生命中存语文。

岩体结构面参数对岩石锚杆抗拔与变形影响的试验研究

通过锚杆抗拔试验研究了岩体结构面对锚杆抗拔性能及变形的影响。试验结果显示,结构面的迹长、倾角、数量均会降低锚杆的极限抗拔承载力,当结构面的规模(迹长)、倾角(产状)以及数量(密度)增加时,都会导致结构面范围增加,使得模型不完整程度上升,模型提前进入塑性软化阶段,锚杆的极限抗拔承载力以及残余强度因此不同程度下降,极限抗拔承载力下降范围约3%到20%。结构面数量对锚杆抗拔承载力的影响较其它参数(迹长和倾角)更为显著。

电动自行车锂电池起火问题引导下的产品质量监管方案研究

随着市场上电动自行车数量的不断增加,电动自行车锂电池起火问题频繁出现,不但造成了财产损失,也对人身安全产生了极大的危害。要想解决这个问题,需要从源头进行管控,通过严格的产品质量监督方案来提高电动自行车的质量。以此为切入点,针对性分析了电动自行车锂电池起火问题引导下的产品质量监管方案。

小肠异物致嵌顿性股疝穿孔1例

目的:探讨小肠异物致嵌顿性股疝穿孔的临床特点、诊断及治疗。方法:回顾性分析南昌大学第二附属医院胃肠外科2021年2月收治的一名小肠异物致嵌顿性股疝穿孔患者的临床资料。结果:术前盆腔CT提示左侧腹股沟管扩大,部分小肠疝入,其内可见一高密度影。腹腔镜探查发现左股静脉内侧股管处可见小肠肠管疝入,牵拉肠管可见肠管卡压处有长约3 cm鱼刺刺破肠管,嵌顿处肠管可见一圈发黑,术中诊断为“左侧嵌顿性股疝”,予以行“腹腔镜左侧股疝补片修补术 + 小肠部分切除术”,术后恢复顺利,痊愈出院。结论:小肠异物致嵌顿性股疝穿孔,临床上极为少见,术前诊断及术中及时发现异物极为重要,需引起广大临床医师的重视。

智能坐便器烘干噪声的比对分析

本文通过对智能坐便器烘干装置结构和产生机理进行分析,并采用半球测量表面声学测试方法对不同样品烘干噪声、烘干风量进行针对性的研究分析,提出了相关建议和措施,为企业改善烘干噪声,提升产品质量提供检测技术支撑。

践行行知理念,追求“十分明白”——以赏析《扬州慢》“念桥边红药,年年知为谁生”为例

陶行知说:"行是知之始,知是行之成。"在赏析姜夔《扬州慢》结尾"念桥边红药,年年知为谁生"两句的过程中,我从即学即教到遇上"教会考"的疑难,随着知识的增长,又有新的发现与完善。整个过程,践行行知理念,不断接近"十分明白",教有所得,学有所获。一、先行先知,即学即教先行先知,即学即教,有"七分"底气再上课。初上姜夔《扬州慢》,为能讲清楚"念桥边红药,年年知为谁生",我从背景和手法情感两方面引导学生赏析。背景中的节日"冬至"、事件"战争"、景象"萧条"等与红药春天盛开的美好景象对比.