期刊文献+
共找到11篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于特征优选的北疆典型区域非农化遥感监测 被引量:1
1
作者 曹宇娟 戴建国 +4 位作者 张国顺 夏明辉 赵庆展 穆正阳 许淼淼 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第5期275-286,共12页
该研究旨在准确把握耕地“非农化”的时空格局,为制定合理的土地利用和耕地保护政策提供重要依据。随着特征提取技术和分类算法的进步,利用遥感影像进行大规模耕地动态监测变得更加准确和高效。该研究选用Sentinel-2卫星影像,探讨了不... 该研究旨在准确把握耕地“非农化”的时空格局,为制定合理的土地利用和耕地保护政策提供重要依据。随着特征提取技术和分类算法的进步,利用遥感影像进行大规模耕地动态监测变得更加准确和高效。该研究选用Sentinel-2卫星影像,探讨了不同算法和特征变量在耕地非农化监测中的优势。首先提取了4类特征共计31个指标,并通过主成分分析(principipal component analysis, PCA)和相关系数矩阵进行特征优选,获得了12个关键指标,并设计了5种特征组合方案。随后,采用7种基础算法执行影像分类,并通过“单阶段”和“二阶段”两种分类策略,提取耕地“非农化”信息。研究结果表明,有效选择多种特征变量和算法对于提高监测精度至关重要。在所有测试的模型中,采用Softmax构建的二阶段模型精度最高,最优特征组合为光谱特征+光谱指数特征+纹理特征,特征变量维度减少至12个。总体精度、平均用户精度、平均生产者精度和Kappa系数分别达到94.92%、95.16%、93.15%和0.88。对比2020年和2022年研究区数据发现,耕地转变为非农化用地的面积为146.153 km^(2),而非农化用地转变为耕地的面积为123.074 km^(2),导致耕地净减少23.079 km^(2)。综上所述,该研究提出的耕地“非农化”监测方法可以为相关的地物信息提取和耕地资源保护与可持续利用等研究提供技术支持和方法参考。 展开更多
关键词 遥感 特征优选 非农化 耕地 Sentinel-2
下载PDF
浅谈积极心理学在初中英语教学中的渗透 被引量:4
2
作者 许淼淼 《市场周刊》 2014年第5期157-158,共2页
本文关注积极心理学在初中英语教学中的渗透,即积极心理学可以激发学生的学习兴趣,引导学生的积极情绪,帮助学生培养积极的情感体验,培养学生的创新思维,建立良好的师生关系,进行积极的教学评价等。
关键词 积极心理学 英语教学 学科渗透
下载PDF
渗透积极心理学教育,培养学生积极品质 被引量:1
3
作者 许淼淼 《教育艺术》 2016年第5期8-9,共2页
积极心理学(Positive Psychology)由美国著名心理学家赛格利曼(Segliman)于1977年首次提出,其研究领域涉及三个层面:研究积极的主观体验;研究积极的心理特征;研究积极的公众品质和美德。由于积极心理学倡导人们用一种更加开放的、... 积极心理学(Positive Psychology)由美国著名心理学家赛格利曼(Segliman)于1977年首次提出,其研究领域涉及三个层面:研究积极的主观体验;研究积极的心理特征;研究积极的公众品质和美德。由于积极心理学倡导人们用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力,因此能带给人们对事物、问题全新的视角,从而让人获得积极的情绪体验,改善人与人之间、人与事物之间、人与问题之间的关系,甚至是体验前所未有的现实成就感。 展开更多
关键词 积极心理学 欣赏性 利曼 主观体验 学习过程 情绪体验 语法错误 教学策略 课堂教学 GRAMMAR
下载PDF
牛津初中英语教学中英文歌曲的运用
4
作者 许淼淼 《中学教学参考》 2017年第19期31-32,共2页
英文歌曲以其动人的旋律、生动的内容、丰富的感情受到众多初中生的热爱.在初中英语课堂上,运用英文歌曲辅助教学,既能激发学生学习英语的热情,又能活跃学生思维,使英语课堂焕发出活力,取得事半功倍的教学效果.教师应根据初中生年龄特... 英文歌曲以其动人的旋律、生动的内容、丰富的感情受到众多初中生的热爱.在初中英语课堂上,运用英文歌曲辅助教学,既能激发学生学习英语的热情,又能活跃学生思维,使英语课堂焕发出活力,取得事半功倍的教学效果.教师应根据初中生年龄特点、身心发展要求及课堂教学需要对英文歌曲进行选用. 展开更多
关键词 英文歌曲 英语学习 英语教学 牛津初中英语
下载PDF
基于主题意义探究的单元拓展阅读教学 被引量:1
5
作者 许淼淼 《教学月刊(中学版)(外语教学)》 2022年第10期3-7,共5页
学生对主题意义的探究是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。基于主题意义探究的单元拓展阅读教学应从“基于单元主题分析,开发拓展阅读语篇”“基于单元教学目标,制订拓展阅读目... 学生对主题意义的探究是学生学习语言的最重要内容,直接影响学生语篇理解的程度、思维发展的水平和语言学习的成效。基于主题意义探究的单元拓展阅读教学应从“基于单元主题分析,开发拓展阅读语篇”“基于单元教学目标,制订拓展阅读目标”“基于英语学习活动观,设计意义探究活动”“基于学习证据,持续评价探究成效”四个方面展开,以确保拓展阅读的育人导向。 展开更多
关键词 单元教学 主题意义探究 拓展阅读
下载PDF
《数字图像在计算机中的表示》教学设计
6
作者 许淼淼 《中国信息技术教育》 2008年第5期42-44,共3页
新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者。学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象。本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,... 新课程提倡在教师指导下的以学习者为中心的学习,教师是学生学习过程的帮助者、促进者,而不是知识的简单提供者与灌输者。学生是信息加工的主体,而不是知识的被动接受者和灌输的对象。本节课采用任务驱动法和教学辅助网站进行教学,强调教学过程中学生的主体作用及教师的主导作用,突出以“学”为中心的教学设计。 展开更多
关键词 教学设计 数字图像 计算机 学习过程 任务驱动法 中学生 信息加工 主体作用
下载PDF
合理运用思维导图,提高信息技术教学有效性
7
作者 许淼淼 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第21期153-153,共1页
思维导图作为一种可视化的工具和语义网络表示 方法,日益受到教育领域的重视。本文以思维导图的潜藏教育 价值为契机,以实现学生的思维发展为目的,将思维导图引入 高中信息技术教学,以此提高信息技术课堂的教学效果。
关键词 思维导图 信息技术 教学
下载PDF
对话教学中的KSA转化
8
作者 许淼淼 《基础教育研究》 2016年第14期76-77,共2页
以人教版JEFC中的对话语篇教材为基础,研究初中英语教师在对话教学中学生学习英语的KSA转化过程,即"语言知识—语言技能—语言使用能力"的转化中的基本操作模式,同时也阐述了教师在帮助学生从语言知识向语言运用能力转化中的... 以人教版JEFC中的对话语篇教材为基础,研究初中英语教师在对话教学中学生学习英语的KSA转化过程,即"语言知识—语言技能—语言使用能力"的转化中的基本操作模式,同时也阐述了教师在帮助学生从语言知识向语言运用能力转化中的角色作用。 展开更多
关键词 对话教学 KSA转化
下载PDF
基于多尺度与双注意力网络的城市边缘区不透水面变化检测
9
作者 穆正阳 戴建国 +4 位作者 张国顺 侯文庆 陈沛沛 曹宇娟 许淼淼 《计算机科学》 2024年第S02期355-362,共8页
不透水面作为城市化的重要特征,可直观反映城市化范围,利用遥感影像与计算机视觉检测不同时序间城市边缘区不透水面的变化,是观测城市扩张的有效手段,对于城建规划和城市可持续发展具有重要意义。然而,城市边缘区作为城市和自然环境的... 不透水面作为城市化的重要特征,可直观反映城市化范围,利用遥感影像与计算机视觉检测不同时序间城市边缘区不透水面的变化,是观测城市扩张的有效手段,对于城建规划和城市可持续发展具有重要意义。然而,城市边缘区作为城市和自然环境的过渡区域,地物类型复杂凌乱,具有高度异质性,为变化检测任务带来了巨大挑战。为解决这些问题,该方法采用SE(Squeeze and Excitation)压缩激励结构与多尺度融合模块(Multi-scale Fusion Module,MSFM)对Deeplabv3+网络进行改进优化,构建高精度不透水面变化提取网络MSDANet(Muti-scale Dual-attention Network,MSDANet),实现不透水面变化自动提取。同时,基于Google Earth卫星影像平台,获取2017年与2021年乌鲁木齐城市边缘区可见光影像,构建一个注释良好的高分辨率不透水面变化检测数据集HISCD,并将其开源。通过与7种主流变化检测网络进行对比,MSDANet取得了最好的结果,具有良好的变化提取能力,能够精准提取多种不透水面变化类型。在HISCD测试集中OA,Precision,Recall,F1与MIoU各指标分别达到了90.77%,80.51%,78.83%,79.63%与68.80%。该方法为城市扩张分析提供了一种新颖的方法,为城市空间规划提供了有效的技术支持。 展开更多
关键词 城市边缘区 城市扩张 不透水面 变化检测 高分辨率 变化检测数据集
下载PDF
信息技术教学中微博应用初探 被引量:2
10
作者 许淼淼 《中小学电教(下)》 2012年第12期38-38,共1页
现在使用微博的中学生越来越多,每日登陆微博、浏览信息、发布个人消息已经成为学生日常生活中不可缺少的一部分。本文基于对学生使用微博情况的问卷调查,来探讨如何在中学信息技术教学中应用微博,更好地为教学服务。
关键词 信息技术教学 应用 中学生 问卷调查 教学服务 浏览
原文传递
四手操作在口腔根管治疗中的医护配合研究
11
作者 许淼淼 李君 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2021年第1期330-330,332,共2页
分析四手操作在口腔根管治疗中的医护配合。方法:选取2018年6月-2019年6月在我院进行治疗的口腔根管治疗的患者60例,根据Excel表格根据单双号进行随机分组,分为研究组对照组每组各30例。结果:两组患者相比较来讲,研究组患者的补牙时间... 分析四手操作在口腔根管治疗中的医护配合。方法:选取2018年6月-2019年6月在我院进行治疗的口腔根管治疗的患者60例,根据Excel表格根据单双号进行随机分组,分为研究组对照组每组各30例。结果:两组患者相比较来讲,研究组患者的补牙时间相对来讲减少,两组数据比较无明显差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:四手操作在口腔根管治疗中的医护配合中有着更高的效率,不仅可以减少患者补牙的时间,还可以增加患者的满意度,在口腔治疗中起到重要意义,值得在临床中推广。 展开更多
关键词 四手操作 口腔根管治疗 医护配合
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部