论“中国特色师范教育体系”的改革与发展——基于“师范性”与“学术性”互动的角度

师范性与学术性的矛盾运动一直推动着师范教育的发展。师范性与学术性的矛盾从办学主体的选择、办学格局的确立、师范生培养模式的改革、课程体系的调整等多个层面对师范教育发展产生着影响。师范教育正是在解决二者冲突、寻求二者平衡中,才得以不断改革发展。深入研究师范性与学术性的矛盾运动及其规律,进而推动师范教育理论体系建设和师范教育实践体系改革,是构建中国特色师范教育体系的重要工作。

幼儿园新教师专业发展的困顿与突破——基于对Z教师的访谈

幼儿园新教师专业发展之路坎坷多艰,新教师的专业发展缺乏可靠的制度性保障。通过对Z教师的半结构化访谈,转录编码资料,分析记录,笔者总结了幼儿园新教师专业发展的三大拦路石:尴尬的社会关系位置、互不统合的专业发展路径、细碎化的专业知识体系。基于此,提出调整社会关系网络节点,营造发展性环境;破除边界,整合路径,合力促成长;系统架构,建设学习共同体和资源库等可能性措施,以促进基层幼儿园新教师的专业发展。

遥感与物联网耦合技术在土地生物资源动态管理中的应用

自然保护区是包含了土地自然资源、野生和畜牧生物以及人类社会的复杂系统,本研究以牲畜和草地资源关系为模式场景,通过哨兵2号(Sentinel-2)卫星影像提取的归一化植被指数(normalized difference vegetation index,NDVI)分析生物质覆盖率,通过穿戴式智能终端获得牦牛的位置和行为信息,并利用最小凸多边形法(minimum convex polygon, MCP)和整体动态加速度(overall dynamic body acceleration, ODBA)计算得到牲畜行为信息和活动量状态。结果表明:1)秋季NDVI呈显著减小趋势,冬季NDVI不再发生变化,其中2019年9月NDVI平均值达到最大值,为0.65,之后急剧减小;2)牧场围栏对于试验生物的活动能力和采食需求是有限边界,带犊牦牛和不带犊牦牛之间的家域面积无明显区别;3)在影响家域范围的因素中,人为因素基于其主观特性,影响力远大于其他因素,而物理隔离因素大于季节因素和其他环境因素;4)牦牛在2020年2月的家域面积最小,由于入冬后采食资源有限,牧场多辅以谷物饲喂,并利用附加围栏控制牦牛活动范围,避免其过多消耗能量。5)人为干预和采食资源减少的驱使下,试验生物趋向于保守的能量消耗策略,同时不带犊的生物由于负担较轻,活动量及能量消耗较小,在恶劣环境下具备更好的生存机会。本研究为实现数据采集、数据耦合和分析决策系统提供全新分析思路与方法,后续研究中将现有试验流程方法嵌入相对无限空间、低干扰试验环境,完成数据采集–耦合分析–反向决策干预验证的反馈闭环。

儿童的“附近”:消失与重建

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”古诗中描绘的春日景象离当下的儿童已然遥远。在过去的数年间,多数儿童处在幼儿园和家庭“两点一线”的生活状态中,通过游戏探索外部世界、邂逅新的朋友对他们来说似乎是一种奢望。儿童物理空间意义和情感关系意义上的“附近”随之消失。无论是城镇还是乡村,可用于儿童课后社交和游戏的邻里空间日趋减少,依附于空间的社会关系渐次瓦解,社会成员之间愈发疏远,个体与外部世界间的自然交往关系愈发消散。

中国学前教育学源流考述及反思

自清末始,我国对学龄前儿童的教育历经了“蒙学”“幼儿教育”“学前教育”的称谓变化,走过了从家养到公育、由3~6岁至0~6岁的内涵演变历程。“学前教育”和“幼儿教育”的关系经历了包含到等同再到包含的过程,“学前教育学”的所指也随之变化。我国学前教育学作为高等教育专业起源于1916年国立北京女子高师保姆讲习科;作为研究生教育学科首创于1984年北京师范大学学前教育专业;作为教学科目,可以追溯至1928年《幼稚教育概论》的出版;作为科学的研究领域,以1909年《论幼稚园之原理》的刊出为诞生标志。当前我国学前教育学话语体系混乱、研究范畴不明确的问题值得深思,学前教育学亟需厘清学科边界,促进学科人才队伍建设,冲破学科被“双重殖民”的困局,实现学科知识的合理合法生产。

东部农村地区学前教育公共资源的供给与启示——基于S镇70年变迁分析

选取我国东部农村地区教育事业发展优良的江苏省南通市S镇作为对象,综合对S镇居民、幼儿教育工作者的访谈,梳理S镇1949年以来学前教育公共资源的发展过程,发现农村地区多种性质的学前教育公共资源,因解放生产力的需求而产生,在政策因素与经济因素的双重影响下曲折发展。在此基础上,从观念、制度、实践三个方面探讨农村地区普惠性学前教育公共服务体系建设的新思路,具体包括重视0~3岁早期教育、建立有效的师资补充机制、建设小微型幼儿园等举措。

天下名泉 趵突泉

济南是一座被泉水簇拥的历史名城,在古城区2.6平方公里的范围内,就有名泉136处,连同市郊及济南市所辖的章丘、长清、平阴境内分布的名泉,总数达733处之多。因此,'泉城'的称号当之无愧。而来到'泉城',在这么多泉水之中,有一处泉如果不去看看的话,那将会是一种遗憾。

惠山石泉

惠山一带,林木茂盛,泉水丰富,自古素有"九龙十三泉"之称。这其中,惠山泉最为著名。唐代陆羽评定了天下水品二十等,惠山泉被列为天下第二泉。随后,刘伯刍、张又新等唐代著名茶人又将惠山泉推为天下第二泉,所以人们也称它为二泉。中唐诗人李绅曾赞扬道:"(泉)在惠山寺,松竹之下,甘爽。

茶艺师手记：饮一盏新绿，染满身清香

杭州是一个现代的童话世界,杭州人喝茶喝出个中国茶都,说来真是神奇,我在杭州看到的是可持续的幸福,这幸福是什么?回想起来令人神往!我父亲是一个文人,考入大学后从桐乡来到杭州,而后就顺理成章地成了一名杭州人。