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题名家庭教育的魅力
被引量:1
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作者
许漪文
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机构
昆山市花桥中心小学校
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出处
《小学科学》
2019年第11期158-158,共1页
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文摘
一、家庭教育的含义什么是家庭教育?通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育,即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。目前,有很多家长都有一种误解,认为孩子被送到学校后,所有的教育都归学校管。殊不知,其实最重要的是家庭教育。可以说学校教育是基础,家庭教育才是重点。
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关键词
家庭教育
言传身教
生活实践
学校
社会活动
子女
家长
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名从“会学”到“慧学”
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作者
许漪文
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机构
昆山市花桥中心小学校
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出处
《小学科学》
2021年第2期124-124,共1页
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文摘
新课程标准指出:“写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”如何有效地开展作文教学,让学生从“会学”到“慧学”,一直是语文教学中的难题。作为一线语文教师,如何引导学生解决“作文难”的问题值得深思。以下是我在作文教学中的一些尝试。
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关键词
作文教学
会学
语文素养
书面语言
慧学
认识自我
作文难
语文教师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名引导学生发现真善美
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作者
冯丽萍
许漪文
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机构
昆山市花桥中心小学校
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出处
《小学科学》
2021年第3期178-179,共2页
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文摘
《诗刊》社主编李少君曾经说过:中国诗歌的初心是真善美。“真”是诗歌的本质,是诗心的发源;“善”是诗歌的目标和方向;“美”是诗歌的生命和意义。《诗满花桥》是我校的校本教材,收录了240首儿童诗和现代诗。作为学校德育工作者,让学生遇见诗歌,就是引导学生发现和珍惜诗歌中呈现的真善美,让诗歌带来温暖、安慰和希望,让诗歌熏陶、浸润、感染学生的生命品质,让德育在诗情中绘成童年美好画卷。
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关键词
李少君
儿童诗
《诗刊》
校本教材
现代诗
生命品质
真善美
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分类号
I20
[文学—中国文学]
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