基于核心素养的中职课程教学评价改革策略探究——以建筑构造与识图课程为例

基于核心素养的评价方式更加注重学生在学习过程中的表现和能力提升,不再局限于单一的考试分数,这将鼓励学生更加主动地参与到学习中,积极思考、探索和实践,从而培养自主学习的习惯和能力。

三位一体的中职技能竞赛选手心理调适实践

技能竞赛是衡量中职学校教育教学质量的指标之一,也是培养技能型人才的重要渠道。我国拥有世界规模最大的职业教育体系,中等和高等职业教育招生和在校生规模分别占我国高中阶段教育和高等教育的“半壁江山”。随着我国2010年10月加入世界技能组织,2011年参加第41届世界技能大赛以来,全国各地各级职业技能竞赛如火如荼展开。

BIM技术在绿色建筑设计中的应用

随着建筑业的不断发展,传统的设计方法已难以满足现今绿色建筑的要求。BIM技术应运而生,为绿色建筑设计提供了更高效更科学的技术平台,通过建筑模型管理绿色建筑的所有信息,让各个专业的设计人员更好地交流与协作。探索了把BIM技术应用到绿色建筑设计过程中的方法,为优化绿色建筑的设计提供途径。

建筑工程管理中的进度管理方略谈

文章主要阐述了强化建筑工程管理中的进度管理的意义,分析了建筑工程管理中的进度管理存在的问题,同时探讨了提升建筑工程管理中的进度管理的有效方法。

中职学校建筑CAD课程的教与学

当前，计算机绘图CAD已被广泛应用于各行各业，如建筑、测量、机械、航空、船舶等等。随着计算机技术的发展，用CAD绘制工程图已经成为各建筑专业学生必备的基本技能。目前，中职学生普遍文化素质偏低，学习能力相对较弱。

从心理学角度谈如何提高竞赛选手的自我监控能力

技能竞赛是职业教育提质培优的重要抓手,是技能人才培养的重要途径,以赛促学、以赛促教、以赛促改,提升职业教育人才培养质量。从院校到各行业每年的竞赛活动很多,有世界技能大赛、国赛、省赛、市赛、校赛等。当前技能竞赛基本面向全体中职生,形成人人享受竞赛的新景象。学生在参与职业技能竞赛的过程中,不仅要有娴熟的专业技能,还要有良好的心理素质。

基于海绵城市理念的城市建设优化方法

近年来,我国经济发展迅速,伴随着我国城市化的进程加快,城市化影响范围越来越大。在城市化不断加深的同时,其对环境带来的影响越来越大,导致人们居住和生活的环境不断发生变化。城市化进程在带来很大的综合效益的同时,其引发的生态环境问题受到的关注也越来越多。如今,城市建设速度越来越快,但在建设过程中如果没能很全面地考虑雨洪管理等问题,将会带来巨大隐患。

中职计算机绘图（建筑CAD）课程的工学-体课型实践与分析

随着现代计算机技术的快速发展,电脑制图已经逐渐替代以前的手工制图.对于建筑相关专业的学生来说,计算机绘图是一门非常重要的专业基础课.扎实的CAD绘图能力已经是学生毕业后参加建筑相关工作的一项非常重要的技能.

关于建筑工程安全管理的影响因素分析及应对策略探讨

主要阐述了强化建筑工程安全管理的重要意义,分析了建筑工程安全管理的影响因素,同时探讨了提升建筑工程安全管理水平的应对策略。

职业学校双师型教师团队建设实践探索

双师型教师队伍建设除了关注个人成长需要之外,更应该关注团队需求,根据教师职业成长规律探讨"双师型"教师团队培养方法,并以专业为案例探讨专业教师团队建设,构建各专业课程相互协调,教学科研相得益彰的双师型教师团队。

绿色建筑设计常见问题及其相关设计的分析与探讨

绿色建筑可以有效地降低建筑能耗,提高建筑室内外环境质量,增加人的使用舒适度,同时还能够提高建筑项目的经济性,节约成本,增加效益。本文归纳分析了我国在绿色建筑发展过程中产生的4类问题,并从建筑设计的角度,从4个方面对绿色建筑的节能措施进行了探讨,以期对绿色建筑设计者有所启发和借鉴。