用于流化床燃烧脱硫的石灰石固硫反应模型

在模拟流化床燃烧脱硫气氛和温度条件下，建立了石灰石煅烧与固硫反应同时进行的数学模型。描述了两反应过程之间的相互影响及石灰石内部晶粒大小、孔隙率和运行参数对反应过程的影响。模型的合理性通过理论计算和实验结果的比较得到验证。

石灰石固硫反应模型

在燃烧固硫试验系统和LCT－2型热天平上对石灰石固硫反应特性进行了试验研究．建立了石灰石煅烧与固硫反应同时进行时的数学模型，并通过试验结果的计算机处理，得到CO_2通过固硫剂颗粒的扩散系数D_(co_2)与传质系数a_(co_2).模型的合理性通过理论计算与试验结果的比较得到了验证．

内循环流化床颗粒动力特性的研究

本文介绍了Ｖ型内循环流化床中颗粒动力特性的试验研究结果，包括颗粒内循环的运动轨迹，床层内压力分布特性及流态化速度等。

草浆黑液直接碱回收技术的燃烧试验研究

探讨了草浆黑液与赤铁矿流化床燃烧反应机理和工艺参数.通过差热分析得到关联式x/x_0=1-exp(-0.012t),可用于预测草浆黑液在流化床中燃烧时碱回收的转化率.实验表明,草浆黑液碱回收转化率可高达95％以上. ’

V型流化床最小完全流态化速度的研究

一、概述 V型流化床可以使颗粒在床内获得良好的内循环运动,提高床的均匀性,延长颗粒在床内的运动路径,为燃烧、传热提供良好的条件。V型流化床的布风装置是由两块呈一定角度的布风板连接而成,布风板与水平线呈一定的夹角,使得料层高度沿床宽方向产生一定的差异,从而使床内形成按某一规律分布的压力差,床内颗粒在该压力差的作用下。

实践陶行知创造教育思想研究实验报告

创造教育是塑造新世纪适应知识经济性人才的必由之路，实践陶行知创造教育思想是启动应试教育向素教育转变的有效杠杆，创造教育目标是培养学生“手脑双挥”；创造教育内容的核心是开设创造性活动，创造教育方法与途径的关键是创造性教学；创造教育环境是和谐、宽松、民主。