大豆ERF家族基因生物信息学分析及其对低磷胁迫的响应

为分析大豆乙烯响应因子(Ethylene Response Factor,ERF)基因家族的特征及其在低磷胁迫下的响应作用,本研究首先利用生物信息学方法从大豆基因组数据库中鉴定获得ERF家族基因,进行进化分析、染色体分布和基因结构分析,并研究其在大豆发育过程中不同组织的表达模式及在低磷胁迫下的表达情况。结果显示:59个大豆ERF家族基因分布在除4号染色体外的整个大豆染色体组上,其中3号、10号、13号、18号和19号染色体分布较多。基因结构分析显示整个家族具有典型的AP2结构域。同源序列比对和进化分析将该家族的基因分为4组,分别包括15,5,19和20个基因。基于Soybase数据库的组织表达分析表明该家族基因在大豆的不同组织中均有表达;qRT-PCR结果表明该家族基因低磷胁迫条件下的大豆根、茎和叶中均被诱导表达。结果说明大豆ERF基因结构较保守,能够参与低磷胁迫响应。

谈声乐教学中的几个重要环节

众所周知,声乐的教学与训练是一个比较复杂而长期的过程,声乐教学的方法及切入点也是多种多样的。首先,有正确的体内力量的运动规律,并坚持锻炼加强体内机能,为更好地学习声乐打好基础。其次,要有正确的呼吸观念及支点的感觉。呼吸是歌唱的动力和源泉,没有气息对声带的震动作用,声乐就是无源之水、无本之木。再次,