新疆维吾尔族、哈萨克族和蒙古族中ABO、MN、P和Rh血型的分布

1991年4—6月对居住在新疆北部伊犁地区的伊宁市、特克斯县的407名维吾尔族、426名哈萨克族及404名蒙古族大中专学生进行了ABO、MN、P和Rh血型系统分布的调查,意在分析同一民族血型分布及基因频率的地区差异。 被检者父母亲均为同一民族,相互间无血缘关系。检测方法与艾琼华等(1988a、1988b)介绍的相同。计算方法以赵桐茂编著的《人类血型遗传学》(1987)为准。

婚姻地域距离及其变化的研究

对居住在新疆伊犁的１４９４对汉族夫妇进行了婚姻地域距离调查，并按不同年代、居住地、职业及文化程度分组进行了比较分析和统计学处理。结果表明，不同年代间、不同地域间、不同职业及不同文化程度间平均婚姻距离有显著性差异。

医学检验技术专业人才培养模式的创新与实践

创建以精品专业为代表的品牌是中职学校内涵建设的主要任务。通过剖析精品专业人才培养方案中的人才培养模式,提出准确定位中等职业教育,明确医学检验技术人才培养规格,倡导从知识目标向能力目标转变,从培养知识型人才向培养应用型人才转变。构建起学生应具备职业岗位"四类技能、三种意识、四大素养",以职业为导向,任务驱动,能力递进的专业人才培养模式。

以科学发展观为指导实践职业教育办学新理念

新疆伊宁卫生学校创建于1946年，是一所以培养初、中级卫生专业技术人才为主，集成人教育和职业技术培训为一体的国家级重点中等职业学校。现有全日制在校学生4000余人，教职工213人，学校专职教师中具有高级职称的教师占26．00％，双师型教师占51．00％。目前，我校中专层次开设有普通护理、急救与麻醉护理、医学检验、医学影像技术、助产、卫生保健、妇幼保健、药剂（药品营销方向）、中西医结合医士专业，其中护理、医学检验、助产专业为自治区重点示范性专业；专科层次开设有护理、社区医学专业；

拓展实践教学内涵 加强实训基地建设

以岗位需求为培养标准的职业技能培训是职业教育教学中的重要环节，在技能型人才培养中占有重要地位，是衡量职业教育是否得到用人单位认可和提高学生就业率的关键因素。因此，卫生职业院校应根据专业要求设计符合职业岗位需求的实践教学活动，建设校内外实训基地，使教学活动符合社会需求、贴近临床岗位实际。通过校内外实训基地的相互配合，不断完善实训教学体系，着重培养学生的职业道德、职业技能和创业能力，体现职业教育的科学性、针对性和实用性。

维吾尔族的体质特征研究

1991年5月,对新疆伊犁维吾尔族529人(男271,女258)进行了活体观察和测量。观察29项,测量92项。维吾尔族的主要特征是:黑直发、黑褐色眼、眉毛较浓密,大都有上眼瞪皱褶,鼻根中等偏高,大多为直形鼻,鼻尖向前,鼻基部下垂,大多有达尔文结节,耳垢湿型。头面部指数分型,属于特短头型,阔头型和高头型。身材中等偏高,平均身高男1684.6毫米,女1578.8毫米。

新疆蒙古族体质人类学研究

１９９１年对新疆伊犁２０—５５岁的蒙古族人群进行了活体观察（５３３例）和活体测量（２０９例）．结果表明，蒙古族的主要特征是：黑色直发，黑褐色眼，９０％以上的个体眼内角有蒙古褶，大多为狭鼻型，突唇者居多，约５０％个体耳廓有达尔文结节，耳垢大多是干型．头面部指数分型，大多属圆头型．身材较高大，平均身高男１６９０毫米，女１５６５．１毫米，身材在中等以上者占大多数（男８１．２％，女７３．９％）体格健壮．平均体重男６４．４４公斤，女５１．７９公斤．

新疆哈萨克族、维吾尔族和蒙古族头面部观察特征比较

对新疆伊犁的哈萨克族５５１人，维吾尔族５２７人和蒙古族５３３人的头面部３０项指标进行了活体观察和比较。他们既有许多相似之处又有各自不同的特点，哈萨克族与蒙古族在许多方面较为相似，哈萨克族与维吾尔族，蒙古族与维吾尔族也有相似的特征。

哈萨克族青少年的体质发育调查

对新疆伊犁地区哈萨克族7—20岁的青少年2 604名(男1 333,女1 271)进行了活体测量,以便进一步了解哈萨克族中、小学生的体质发育状况。测量项目包括面部和体部共19项指标。从每年递增的平均身高和体重可以看出,体重从13岁到17岁明显地增加。平均身高增长最快的年龄男性是14岁,女性是12岁。14岁以后,男女间生长发育出现明显差异,男性身高明显高于女性。

哈萨克族的容貌特征观察

对新疆伊犁哈萨克族551人(男262,女289)的头面部进行了活体观察.内容包括眼、耳、口、鼻、面部以及头发、眉毛等30项指标.分析结果表明哈萨克族的容貌特征主要是:发直黑,眼褐色,眉毛中等,大多数人有蒙古褶,面形卵圆或椭圆;大多数有达尔文结节,耳垂为圆形和方形.大多数人的耵聍属干型,鼻根中等,大多为直形鼻和凹型鼻.从容貌上看,哈萨克族具有蒙古人种的典型特征.

1441名婴儿的蒙古斑分布

蒙古斑是指胎儿出生时皮肤上就有的一些形状不规则、大小不等的色素斑,大多分布在婴儿的尾骶部和左右臀部,有时也可见于头面部、肩背部和四肢。颜色深浅不一,大多呈青紫色或淡蓝色,少数呈淡红色,有的蒙古斑边缘清楚,很明显,易观察到,有的颜色较浅,必须在亮光下才能见到,随着年龄的增长,蒙古斑逐渐消退,个别人可终生存在。早在1885年Edwin Baelz认为婴儿皮肤上色素斑是亚洲蒙古人种的特征,因而命名为蒙古斑,大多见于蒙古人种和黑人中,白人中的蒙古斑频率则较低。

充分发挥专业教学指导委员会在中等职业教育教学改革中的作用

为适应卫生职业教育改革与发展的新形势和以就业为导向的人才培养目标。实现卫生职业教育教学管理现代化、教学科学化，通过建立专业教学指导委员会可更好地发挥承上启下的作用，并为提高中等卫生职业学校的教育决策能力、教育教学管理水平和全面提高教学质量提供服务和指导。

苯丙酮尿症的分子遗传学研究进展

新生儿常规筛查的出现,似乎对苯丙酮尿症(PKU)有了更进一步的认识。用Guthrie试验,在婴儿刚一出生便可查出是否患有PKU,并开始限制含有苯丙氨酸的饮食,以避免因PKU而产生的智力缺陷。虽然新生儿筛查已取得了较大的医学成就,并给成千上万名PKU儿童及他们的家庭带来了福音,已基本上控制了PKU的并发症-智力缺陷,但还无法控制PKU的发生,与此相反,PKU又出现了新问题。

HLA与亲权概率

经遗传学或血液检验所得到的资料常用于解决亲权的争议。在一个孩子身上所发现的表型因子不仅仅来自其母也来自其父,而且在这一孩子的专性因子中有一部分是由生父遗传基因所组成,如男性缺少任何专性因子,表明他不是生父(可被排除),反之,如含所有专性因子并符合所描述的遗传特征,则不能排除是这一孩子生父的可能性。然而,单凭这一点是不能作为亲权证据的,因其他男性也有可能符合所描述的遗传特征。如果被指控者是亲生父亲,那实际上就属所估计的概率了。

卫生职业教育在伊犁哈萨克自治州的地位和作用以及未来发展模式研究

随着职业教育的发展,中等卫生职业教育面临严峻挑战。西部边远地区的卫生职业教育工作机遇与挑战并存。现通过对伊犁州卫生职业教育现状进行分析,试图探讨在新形势下卫生职业教育的生存、发展和改革的对策。