室内装饰设计的三个重要关系

室内设计师在装饰设计过程中应当加强与业主的有效沟通、坚持整体统一原则、遵循室内设计的双重性规律,相应地要妥善处理:设计师与业主的关系、整体设计与局部设计的关系、功能性与艺术性的关系。

高校班主任工作探讨

高校班主任是大学生班级的管理者、思想的引路人、学业的指导者。深刻认识班主任工作内涵并取得质的认同,是做好班主任工作的思想基础。班级工作中学风建设带有根本性的任务,班级学风建设应遵循学生成长规律,善于把握工作契机。而学习则是教师的必备素质,是做好班主任工作的源头活水。

论室内装饰设计中的沟通策略

如何处理好设计师与业主的关系,是设计工作顺利开展的前提。伴随着经济社会的迅速发展,"人人都是设计师"已经成为现实。面对严峻的挑战,设计师应充分认识沟通策略的重要性,研究沟通策略,不断提高沟通能力。设计师要做到:加强自我修养,塑造良好形象;牢固树立以人为本理念,把为"人"服务确定为设计的出发点和落脚点,并贯穿设计沟通始终;要主动加强与业主的沟通交流,积极寻求设计师与业主的审美契合点,为室内设计的顺利开展打下良好基础。

绿色住宅室内设计中的关键问题

随着生活水平的不断提高,人们对室内设计的要求不断提升。当前室内设计存在的主要问题是室内设计与建筑设计不协调、过分装修等。确立"绿色设计"概念是住宅室内设计发展的必然趋势。"绿色设计"的关键在于对绿色环保理念的灌输、注重以人为本的人文关怀、高效智能设备的采用、绿色家具的选用以及室内设计师与建筑设计师的协作。

加强课程思政建设路径探索——以环境艺术设计课为例

加强课程思政建设,发挥好思政教育的主渠道作用,是当前摆在高校全体任课教师面前的一个重要课题。基于环境艺术设计专业课教学实践研究,认为在三个方面下功夫,是促进课程思政教学目标实现的有效途径:一要正确把握课程思政内涵,夯实课程思政建设思想理论基础;二要善于多渠道采撷思政元素,为课程思政提供丰富的资源保证;三要恰当运用融入式教学方法,促进学生专业成长与思想道德水平同步提高。

刍议生态理念下室内设计与景观设计

社会经济的发展,工业化进程的加快,在一定程度上影响着人们的生活环境,再加上人们工作生活节奏的加快也会致使人们在精神方面也更加的紧张,进而在此前景之中,人们对于室内设计以及景观设计也提出了更高的要求。因此,本文通过对生态化理念在室内设计以及景观设计之中所具有的效果实施剖析,进而对其生态理念在如今室内景观设计之中所具有的成效实施进一步的探究。