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生物实验教学与学生科学素养培养探析
1
作者
许玉朴
《神州》
2014年第3期178-178,共1页
生物学是一门实验性很强的科学,实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力,可以加深学生对教材知识的理解,提高学生通过实验获取知识的能力。当今新课程生物教学倡导探究性学习,提高学生科学素养,本文主要探讨了如何在生物实验教学...
生物学是一门实验性很强的科学,实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力,可以加深学生对教材知识的理解,提高学生通过实验获取知识的能力。当今新课程生物教学倡导探究性学习,提高学生科学素养,本文主要探讨了如何在生物实验教学中培养学生的科学素养。
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关键词
初中生物
实验教学
科学素养
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题名
生物实验教学与学生科学素养培养探析
1
作者
许玉朴
机构
河北省保定市清苑第二中学
出处
《神州》
2014年第3期178-178,共1页
文摘
生物学是一门实验性很强的科学,实验教学可以培养学生理论与实践相结合的能力,可以加深学生对教材知识的理解,提高学生通过实验获取知识的能力。当今新课程生物教学倡导探究性学习,提高学生科学素养,本文主要探讨了如何在生物实验教学中培养学生的科学素养。
关键词
初中生物
实验教学
科学素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
生物实验教学与学生科学素养培养探析
许玉朴
《神州》
2014
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