思想政治教学中学生诚信素养培育策略探讨

党的十八大提出把"立德树人"作为教育的根本任务。在学生的道德品质中,诚信则是基础性的品质,在社会主义市场经济快速发展的形势下对学生进行诚信素养培育尤显重要和紧迫。思想政治课作为专门进行德育教育的课程,在此项工作中承担着重要职能。从诚信教育、守信教育、法规和社会公德教育三方面的内容出发,精选富有诚信意蕴的教学载体,实施诚信认知构建、典型教育、知行合一、学科渗透、网络诚信建设、实践活动多样化和具体化六大策略。

"121"政治课堂教学模式改革实践与反思

作为四川省新课改样本学校．近年来遂宁中学积极展开课堂教学改革．在总结诸如昌乐二中“271高效课堂”、洋思中学教学模式、即墨28中“和谐互助”型课堂模式的基础上．尊重教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体性．充分发挥师生积极性，根据本校教学特点和学生实际．建构“121”课堂教学改革模式，使教与学相应、学与练相融、学与思相联。

新课改背景下提高课堂效益初探

目前,四川省高中新课程改革正在有序推进。新课程在课程内容、课程结构、教学管理、课程实施等方面发生了较大变化。这对传统的教学观念、教学方法及思维模式带来了巨大冲击,需要学校领导、广大教师和全体学生共同面对挑战,不断创新思维模式,寻求有效途径,最大程度地创设良好的教学境界,实现最佳的课堂效果。笔者拟从学校、教师、学生三个层面探讨提高课堂效益的策略。