英语学科核心素养视阈下的单元复习教学设计——以Unit 5 Arts World为例

以译林版初中《英语》九年级(上)Unit 5 Arts World为例,从教学目标设置、情境导入、复习活动设计和任务输出四个方面探讨英语学科核心素养视阈下的单元复习教学设计。认为在初中英语单元复习教学设计中,教师应不断提升自身素养,重视分析学情,充分运用现代信息技术,培养学生的英语学科核心素养。